為解決“課后三點(diǎn)半”難題，2018年9月，廈門(mén)市啟動(dòng)試點(diǎn)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)，2019年3月該項(xiàng)目全面鋪開(kāi)。如今，課后延時(shí)服務(wù)已經(jīng)有條不紊地開(kāi)展一年，逐漸步入正軌。

　　晨報(bào)記者在走訪中了解到，廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校不僅開(kāi)展托管服務(wù)，更是增加興趣小組和特色課程，并納入延時(shí)服務(wù)之中。

作業(yè)看管讓學(xué)生不拖沓

　　“叮叮叮”放學(xué)鈴聲響起，廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校五年級(jí)學(xué)生章漫妮并沒(méi)有像往常一樣背起書(shū)包離開(kāi)校園，而是安靜地坐在教室里，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題時(shí)，章漫妮起身來(lái)到老師身邊請(qǐng)教。

　　章漫妮告訴記者，自從去年參加學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)后，在老師和同學(xué)的陪伴下，她每天都能在回家前輕松地完成作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)再也不拖沓了。二年級(jí)學(xué)生候文濤往常一下課，他就回到家里做作業(yè)看看書(shū)，“現(xiàn)在可以在班級(jí)和同學(xué)們一起做作業(yè)，還有老師輔導(dǎo)，等下回家書(shū)包還可以少帶一些書(shū)。”

　　“通過(guò)上學(xué)期的試行，效果還是不錯(cuò)的，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，參與的老師也很積極。”市音樂(lè)學(xué)校小學(xué)部教導(dǎo)主任游珉峰表示，課后延時(shí)服務(wù)初衷就是為了給家長(zhǎng)提供安心、放心、精心的托管服務(wù)，讓孩子從容成長(zhǎng)，不斷增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的幸福感。

特色課程納入延時(shí)服務(wù)

　　記者了解到，廈門(mén)市音樂(lè)學(xué)校根據(jù)學(xué)生個(gè)人興趣開(kāi)展體育、美育、科技等多形式活動(dòng)，為孩子打造“升級(jí)版”課后延時(shí)服務(wù)。去年8月，市音樂(lè)學(xué)校專門(mén)成立了“課后延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目組”，探索、制定出個(gè)性化的課后延時(shí)服務(wù)，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全體學(xué)生進(jìn)行“新學(xué)期延時(shí)服務(wù)預(yù)報(bào)名摸底”。

　　“去年9月份剛開(kāi)始實(shí)行課后延時(shí)服務(wù)，有300多人，第二學(xué)期就增加到700多人，這學(xué)期有900多人報(bào)名。”延時(shí)服務(wù)項(xiàng)目組組長(zhǎng)嚴(yán)琳說(shuō)，如今學(xué)校每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)特色課程，一、二年級(jí)學(xué)生和三到六年級(jí)學(xué)生分開(kāi)，進(jìn)行混班教學(xué)。延時(shí)服務(wù)開(kāi)設(shè)電腦編程、模型制作、樂(lè)高積木等24門(mén)興趣班課程，每個(gè)參與延時(shí)服務(wù)的學(xué)生可選擇一門(mén)課程學(xué)習(xí)。（海西晨報(bào) 記者 張薇）