央廣網(wǎng)北京9月11日消息 據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，英國首相特雷莎·梅9號宣布，政府將改革現(xiàn)行的教育體制，讓所有學(xué)校通過能力測試來選拔學(xué)生，從而使脫離歐盟之后的英國實(shí)施“精英教育”。為此特雷莎·梅要求恢復(fù)舊時的“文法學(xué)校”，也就相當(dāng)于公立的“重點(diǎn)中學(xué)”，還要放寬天主教會的辦學(xué)限制。不過她的主張?jiān)獾絿鴥?nèi)多方抨擊。

　　英國的文法學(xué)校相當(dāng)于公立的“重點(diǎn)中學(xué)”，其教育水平不亞于優(yōu)秀的私立學(xué)校，但學(xué)生不用繳納高昂的學(xué)費(fèi)。文法學(xué)校與普通中學(xué)的唯一區(qū)別在于，申請入讀時需要經(jīng)過嚴(yán)苛的考試。入學(xué)考試在學(xué)生11歲（小學(xué)六年級）時進(jìn)行。未能參加考試或落選者將按其所在學(xué)區(qū)就近入讀普通中學(xué)。早在上世紀(jì)五六十年代，英國工黨及宣揚(yáng)平等主義的教育家們就反對設(shè)立文法學(xué)校，認(rèn)為其加劇了階級分化和中產(chǎn)階級的特權(quán)。所以一直以來英國都禁止開辦新的文法學(xué)校。目前，英國有3000多所普通中學(xué)，但文法學(xué)校只保留了163所。但是特雷莎·梅卻認(rèn)為，當(dāng)年針對文法學(xué)校和學(xué)校選拔學(xué)生的禁令已經(jīng)不合時宜。她強(qiáng)調(diào)，未來的文法學(xué)校不同于過去，而是真正多元化體制的一部分。“我相信，這項(xiàng)政策將不會倒退到50年代的情形，而相反，會帶來光明的未來。將來，每個孩子都將會有進(jìn)入優(yōu)等學(xué)校接受良好教育的權(quán)利，不論出身或背景如何，也打破了人為設(shè)定的障礙。國家將會給每個人同等的機(jī)會，人們都可以通過自己的勞動和才能獲得應(yīng)有的回報(bào)。我希望英國成為世界上最偉大的精英統(tǒng)治國家。”

　　特雷莎·梅提出的教育改革計(jì)劃雖然有待議會批準(zhǔn)才能實(shí)施，但在國內(nèi)已經(jīng)引發(fā)了不少爭議。工黨領(lǐng)袖凱文·考特尼批評政府的新建議是一種倒退，會加劇社會不平等的現(xiàn)象，他指出，“這一政策無疑將會導(dǎo)致階級的分化，因?yàn)閷W(xué)校會通過他們認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)，把孩子們在11歲的時候就一判高下。這對我們的孩子來說并不是一個積極的信號。我希望孩子們能有平等的機(jī)會，接受綜合學(xué)校的教育。我們將在議會上提出反對意見，阻止這項(xiàng)教育改革通過。”

　　特雷莎·梅的這種主張也遭到了英國民眾的強(qiáng)烈反對，對此中國之聲特約觀察員曾赴牛津大學(xué)路透新聞學(xué)院作為訪問學(xué)者的梁晨表示，恢復(fù)“重點(diǎn)學(xué)校”的這種做法其實(shí)是在轉(zhuǎn)移英國教育資源和教師資源急劇短缺的核心問題。

　　梁晨這樣分析：“特雷莎·梅這樣反其道而行，這樣的政策從她對國內(nèi)的治理來講，我覺得更多是要證明一個教育的核心問題，目前整個的教育資源比較短缺。老師的教學(xué)質(zhì)量，包括他們的數(shù)量，教育資源都還比較短缺。今年1月份英國的教育學(xué)會組織有過一個通告，英國的這種教育資源短缺，目前正在發(fā)展成為一個全國性的危機(jī)，對于特雷莎·梅來講，她急需解決的是如何讓更多的年輕人，或者是有能力的人到教師崗位，更好的匹配教育資源，這樣才是她需要解決的一個核心的問題。