【教師節(jié)到來之際，梁建勇代表市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在全市教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的問候！對大家的默默耕耘表示衷心感謝和崇高敬意！】

　　圖為市委書記梁建勇在龍巖高級中學(xué)看望教師代表，并向他們致以節(jié)日的問候

　　在第31個教師節(jié)到來之際，日前，市委書記梁建勇來到中心城區(qū)的部分中小學(xué)和職業(yè)教育學(xué)校，走訪看望教師并調(diào)研教育工作。

　　道一聲真誠的感謝，致一份節(jié)日的問候。從龍巖師范附小到龍巖高級中學(xué)再到龍巖技師學(xué)院，梁建勇每到一處都與教師代表殷切交談，向教職工們表示親切慰問，祝福大家教師節(jié)快樂，感謝他們長期以來為培育下一代、服務(wù)教育事業(yè)所作的努力和默默付出?？船F(xiàn)狀，謀發(fā)展。梁建勇一路走、一路聽、一路看、一路議，詳細(xì)了解三所學(xué)校的教育教學(xué)和校園建設(shè)情況，與大家共同探討推動教育事業(yè)加快發(fā)展的思路舉措，協(xié)調(diào)解決學(xué)校建設(shè)發(fā)展中面臨的困難和問題。

　　在隨后舉行的調(diào)研座談會上，梁建勇指出，當(dāng)前，我市正加快實(shí)施“東張西望”戰(zhàn)略，堅(jiān)持有中生新、無中生有，大力發(fā)展“四大天王、八大金剛”優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，著力探索一條富有龍巖特色的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級之路。全市各大中專院校要圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展，進(jìn)一步深化教育改革，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型輸送源源不斷的人才。要主動呼應(yīng)、對接龍巖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，大力推廣“訂單培養(yǎng)”、“校中廠”、“前廠后校”等辦學(xué)模式，加快培育一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)急需的高技能人才；要更加重視創(chuàng)新平臺的打造，通過聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合、校企共建的模式，創(chuàng)建研發(fā)平臺或共建特色產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心，著力突破產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵技術(shù)、核心技術(shù)，推動成果轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展裂變新生，促進(jìn)企業(yè)向高新化推進(jìn)、產(chǎn)品向高附加值延伸。

　　梁建勇指出，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，要堅(jiān)持教育的公益性、普惠性和公平性，圍繞公平發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化資源配置。在硬件布局上要科學(xué)合理，結(jié)合新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，把學(xué)校布局建設(shè)作為核心的公建項(xiàng)目提前實(shí)施建設(shè)，加快新建學(xué)校、擴(kuò)建分校，推動優(yōu)質(zhì)教育資源在老城區(qū)、新城區(qū)和城市周邊均衡分布；在師資布局上要優(yōu)化配置，進(jìn)一步完善教師集中培訓(xùn)、校際交流、結(jié)對幫扶以及學(xué)校之間資源共建共享、互動互補(bǔ)機(jī)制，推動優(yōu)秀師資橫向流動，確保各類學(xué)校教學(xué)資源均衡發(fā)展；在入學(xué)問題上要注重公平，陽光操作，嚴(yán)格招生條件、招生程序，嚴(yán)肅招生紀(jì)律，有效解決家長們的“擇校”焦慮。

　　梁建勇強(qiáng)調(diào)，三尺講臺，關(guān)系未來。全市各級黨委政府要真正把教育優(yōu)先發(fā)展的理念變成執(zhí)政實(shí)踐，圍繞優(yōu)先發(fā)展，進(jìn)一步凝聚工作合力，確保資金優(yōu)先投入、政策優(yōu)先落實(shí)，營造人人關(guān)心、支持教育發(fā)展的良好氛圍，讓公共教育的陽光普照龍巖，讓閩西蘇區(qū)廣大教師更有幸福感、成就感、榮譽(yù)感。市領(lǐng)導(dǎo)王金福、嚴(yán)志銘、楊閩、郭麗珍，市直有關(guān)部門和新羅區(qū)主要負(fù)責(zé)人參加調(diào)研。（記者 王尚華）