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大學生團隊開發(fā)軟件獲專利 學生上傳題老師接單

來源:福州晚報 2016-05-26 10:48 http://www.yyykp.com/ 海峽都市報電子版

­  趙國雄和團隊成員王丹妮展示他們開發(fā)的軟件。

­  因為方便且有名師輔導,這幾年,有不少學生通過網(wǎng)絡尋找輔導老師。福建師范大學教育學院2014級研究生趙國雄瞄準這一市場,開發(fā)了一款專注于幫助學生及時解決作業(yè)難題的一對一在線輔導軟件——“淘學101APP”。學生遇到難題,只需將問題拍照上傳到“淘學101APP”發(fā)單,便會有經(jīng)驗豐富的輔導老師接單,通過在線視頻或語音輔導的方式,為學生一對一講解題目。目前,該軟件已經(jīng)獲得國家軟件著作權(quán)專利。

­  為表弟遠程輔導

­  師大小伙發(fā)現(xiàn)商機

­  該團隊成員主要來自福建師范大學教育學院、數(shù)學與計算機科學學院、軟件學院,是多年來與趙國雄一路參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。背靠福建師范大學優(yōu)秀的師資力量和多元學科融合的優(yōu)勢,他們曾嘗試過做體感游戲機,通過在各地進行市場調(diào)研后發(fā)現(xiàn),國內(nèi)出現(xiàn)的相關產(chǎn)品已基本成熟。他們也嘗試過精品課程制作,團隊先后在福州各個地區(qū)的中學做微課、整合動畫課程資源和進行課堂實錄等創(chuàng)業(yè),獲得了十幾萬元的收入。

­  “去年,我經(jīng)常在QQ上收到表弟發(fā)來的數(shù)學題目圖片,我通過QQ的語音視頻給他講解題目,一段時間后,他的數(shù)學成績得到極大提高。但我當時臨近本科畢業(yè)太忙了,經(jīng)常不能及時解答,表弟和我的這個困擾,讓我看到了商機。”趙國雄表示,學生們都希望能隨時隨地獲得老師的輔導,這樣作業(yè)難題和知識盲點不容易遺漏。2015年10月,團隊決定開發(fā)實時在線作業(yè)輔導平臺,取名為“淘學101APP”,希望能給學生提供一條便利、有效、快捷的答疑渠道,學生的任何一道難題或一個知識難點,都能免費得到名師的講解。

­  精心調(diào)查調(diào)試

­  軟件正式上線

­  為了更好地了解市場,趙國雄走訪了一所市屬學校、一所區(qū)屬學校、一所一般學校和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,將團隊帶入學校,面向?qū)W生和家長做市場調(diào)查。他有時讓學生將問卷帶給家長填寫,隔天再回收,有時和團隊成員在學校一呆就是一天,在課間與學生面對面交談了解他們的需求,讓團隊的前期籌備更加充分。

­  每周六晚上,“淘學101APP”團隊會定期在該校人文樓教育技術學教研室開會,為了把產(chǎn)品做好,一直同心同行的成員們也會發(fā)生激烈的討論。比如,來自該校教育學院的王丹妮更看重軟件的教學效果,希望教學效果更好;來自經(jīng)濟學院的張詩琪更加注重經(jīng)濟成本與效益;軟件學院的王宇航則會根據(jù)開發(fā)過程中需要結(jié)合的開發(fā)難度,在經(jīng)濟成本相對低的情況下選擇最優(yōu)教學效果方案。趙國雄說:“為了實現(xiàn)免費為福州的學生進行個性化作業(yè)輔導的目標,我們得保障基本的盈虧平衡,老師每天的薪資得按時發(fā)放,這跟平臺投放廣告等方式是分不開的。”

­  即便每天都在討論和調(diào)查,他們的實踐還是經(jīng)常遇到問題,比如遇到APP閃退等技術難題,團隊就會立即動身前往鼓樓區(qū)軟件園找工程師請教,每次都要調(diào)試上一整天。“直達的公交車半夜就停運了,只能盡量找到還沒停運的往學校方向的車,到離學校比較近的地方再步行回來,就為了省點車錢。”努力終于有了回報,今年4月,“淘學101APP”完成開發(fā)并申報專利,5月15日,“淘學101APP”在安卓市場正式上線,目前,已經(jīng)獲得福建省大學生創(chuàng)業(yè)計劃的支持,該軟件免費為福州地區(qū)的學生們進行作業(yè)輔導,幫助他們獲得良好的教育學習資源。

­  老師實名認證

­  試講成功才上崗

­  據(jù)了解,該平臺上所有的老師都是正規(guī)師范大學的優(yōu)秀學生,他們需要提交師范生和教師資格證等相關證件,經(jīng)過審核試講成功后,才能正式進入平臺獲取賬號并實名認證進行服務。

­  為了達到更好的教學效果,老師們上崗前需要進行一次試講,試講后,學生會給老師打分,獲得學生認可后教師才能正式上崗。趙國雄介紹,新來的老師他們會分配給已經(jīng)在平臺上體驗過講課的學生,這樣才能得到有效合理的評價。

­  此外,所有的講師工資會以講課的效果來區(qū)別,老師服務質(zhì)量越好,學生評價越高,獲得接單的概率也越大,收益也越高。目前,該平臺已有10多名通過認證的老師,雖然在做小規(guī)模測試,但也已經(jīng)擁有100多名學生。目前,趙國雄正在尋找更多的老師加入這一平臺。(記者 林歡歡 通訊員 林紹惠 文/攝)

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