陸軍某合成旅大力加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，今年一批戰(zhàn)士喜獲軍校錄取通知書(shū)。于華良 攝

　　為打贏明天的戰(zhàn)爭(zhēng)注入“新動(dòng)能”

　　——第八十二集團(tuán)軍某合成旅加強(qiáng)新型軍事人才隊(duì)伍建設(shè)追蹤

　　解放軍報(bào)記者錢(qián)曉虎、通訊員張華、孫繼偉

　　特戰(zhàn)突襲、工兵破障、炮兵支援……仲秋時(shí)節(jié)冀中山區(qū)，一場(chǎng)合成營(yíng)對(duì)抗演練在第82集團(tuán)軍某合成旅展開(kāi)。

　　炮火硝煙中，對(duì)抗雙方圍繞某高地展開(kāi)你爭(zhēng)我?jiàn)Z、斗智斗勇，戰(zhàn)斗激烈到幾乎無(wú)法分清“誰(shuí)攻誰(shuí)守”。

　　記者走進(jìn)中軍帳，發(fā)現(xiàn)作戰(zhàn)席上都是一張張年輕面孔，眉宇間卻都透著久經(jīng)沙場(chǎng)般的成熟與睿智。

　　這是令人振奮的一幕，卻也是該旅練兵備戰(zhàn)中最尋常的一幕。

　　“我軍打現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的能力不夠、各級(jí)干部指揮現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)的能力不夠……”5年來(lái)，全軍將士牢記習(xí)主席教誨，兩個(gè)“能力不夠”倒逼著部隊(duì)各級(jí)在新型軍事人才建設(shè)上正視差距、全力追趕，繪就了一幅人才方陣和強(qiáng)軍偉業(yè)交相輝映的新畫(huà)卷。

　　深造無(wú)憂：再好的劍也要時(shí)常磨一磨

　　到底要不要去深造？曾讓很多基層軍官很糾結(jié)。

　　幾年前，記者在某軍事院校一次重要的人才培訓(xùn)班調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，參訓(xùn)學(xué)員很少來(lái)自關(guān)鍵崗位，大多是單位非重點(diǎn)培養(yǎng)的參謀干事。

　　一份調(diào)研，發(fā)人深省。而翻開(kāi)以往培訓(xùn)記錄，這似乎并非個(gè)例。

　　原因是多方面的。“不是不想來(lái)，是不敢來(lái)。人一走，崗位可能就沒(méi)了。”當(dāng)時(shí)，一名來(lái)自陸軍某部的學(xué)員坦言，基層崗位“僧多粥少”，一旦離崗，就意味著離職。他說(shuō)，曾有同單位的一名指導(dǎo)員考上研究生，誰(shuí)知畢業(yè)后，卻成了副指導(dǎo)員。

　　崗位還是學(xué)位？職務(wù)晉升還是素質(zhì)晉級(jí)？該旅不少人因此患得患失。

　　賈寧寧，曾是該旅“強(qiáng)渡烏江模范連”連長(zhǎng)，多次代表單位參加全軍偵察兵比武，卻在發(fā)展遇到“天花板”時(shí)不得不選擇轉(zhuǎn)業(yè)。其中一個(gè)重要原因是他“沒(méi)有培訓(xùn)經(jīng)歷”、素質(zhì)有短板，讓人惋惜。

　　“一把好劍，一旦用順手，就不舍得放下磨一磨。”該旅一位領(lǐng)導(dǎo)談到賈寧寧的經(jīng)歷，遺憾之情溢于言表。一段時(shí)期以來(lái)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部“只摘果子不施肥”，導(dǎo)致人才漸漸成了“凡人”，最終被“淘汰”。

　　如今，情況正在發(fā)生改變。在該旅人力資源科采訪時(shí)，恰遇正在陸軍指揮學(xué)院學(xué)習(xí)合成作戰(zhàn)指揮的該旅某營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)何永學(xué)打來(lái)電話匯報(bào)學(xué)習(xí)情況。他沒(méi)想到的是，此時(shí)旅黨委已將他上報(bào)擬任命為旅火力科科長(zhǎng)。

　　該旅人力資源科提供的一組數(shù)據(jù)顯示，旅科長(zhǎng)一級(jí)80%赴過(guò)院校培訓(xùn)，100%參與過(guò)旅以上崗位集訓(xùn)。就在記者采訪期間，又有3個(gè)業(yè)務(wù)部門(mén)提交關(guān)鍵崗位人才培訓(xùn)需求。

　　從不愿去到爭(zhēng)著去，從被動(dòng)學(xué)到主動(dòng)問(wèn)，變化的不僅僅是觀念，更是對(duì)成才環(huán)境的一種認(rèn)同。然而，改變只是開(kāi)端。一篙松勁退千尋，如同逆水行舟,不進(jìn)則退。“觀念的改變、環(huán)境的營(yíng)造，需要各級(jí)持之以恒的決心和堅(jiān)持。”該旅人力資源科科長(zhǎng)陳良告訴記者。

　　復(fù)合發(fā)展：讓交叉任職成為一種習(xí)慣

　　采訪中，旅政委林官亮向記者談起基層人才建設(shè)的一個(gè)新矛盾：隨著改革不斷走向深入，一批人員編余的同時(shí)，有一批新型崗位亟待“補(bǔ)位”。

　　然而，兩個(gè)看似很容易解決的難題，卻如同用A門(mén)的鑰匙去開(kāi)B門(mén)的鎖，即使對(duì)得上孔，卻怎么也打不開(kāi)。

　　“抓新型軍事人才建設(shè)，走老路不行，走得慢也不行。”林政委說(shuō)。人作為武器裝備的使用者、軍事行動(dòng)的實(shí)踐者，既無(wú)法“批發(fā)采購(gòu)”，也難以“臨陣磨槍”培養(yǎng)。而此次改革，是軍隊(duì)全面轉(zhuǎn)型的“升級(jí)版”，同時(shí)也是人才素質(zhì)轉(zhuǎn)型的“升級(jí)版”，絕不是簡(jiǎn)單的精簡(jiǎn)縮編和重新組合。

　　在與基層干部的交流中，有一個(gè)在全旅上下引起震動(dòng)的故事被不少官兵提及：前年，28歲的“精兵連長(zhǎng)”傅新，被選派到國(guó)外留學(xué)深造！

　　翻閱傅新的軍旅履歷，記者發(fā)現(xiàn)：“軍事+政工”交叉任職、“主戰(zhàn)+兵種”復(fù)合培養(yǎng)、“機(jī)關(guān)+基層”雙向錘煉的成長(zhǎng)路徑，是傅新成長(zhǎng)成才的經(jīng)歷。而這種復(fù)合培養(yǎng)人才模式已成為該旅新型軍事人才形成的“加速器”。

　　該旅某合成營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)范明宇，去年還是一名技術(shù)干部。而今年初他轉(zhuǎn)崗成為指揮干部這件事，也在該旅官兵中引發(fā)熱議。

　　“軍隊(duì)沒(méi)有一個(gè)崗位是多余的，新型軍事人才既要有一流的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也要能指揮、會(huì)管理、懂技術(shù)，勝任崗位需要。”剛從國(guó)外某軍事院校深造歸隊(duì)的該旅旅長(zhǎng)潘守勇對(duì)此有著深切體會(huì)：不能把年紀(jì)輕等同資歷淺，把經(jīng)驗(yàn)少當(dāng)成素質(zhì)弱。

　　“不拘一格用人”的前提，是要具備能打善謀硬本領(lǐng)的人才隊(duì)伍，不能局限于用“崗位”“級(jí)別”甚至“年齡”來(lái)決定。

　　讓復(fù)合發(fā)展成為人才成長(zhǎng)的模式，得到了全旅上下的廣泛認(rèn)同。近年來(lái)，隨著“軍事+技術(shù)”轉(zhuǎn)崗培養(yǎng)方式的深化拓展，不僅讓該旅軍事干部身上的技術(shù)能力不斷提升，還使技術(shù)干部的指揮水平顯著增強(qiáng)。一批有著“軍政雙重經(jīng)歷、跨兵種任職、參與過(guò)大型軍事演習(xí)”的新型軍事人才正活躍在基層一線，推動(dòng)該旅強(qiáng)軍興軍建設(shè)不斷邁開(kāi)新步伐。

　　接力培養(yǎng)：樹(shù)立功成不必在我的胸懷

　　“仗怎么打，人才就怎么培養(yǎng)。”這句話說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，難就難在如何科學(xué)有序地實(shí)施推進(jìn)。

　　去年，在一次拉動(dòng)演練中，相關(guān)人員操作不慎，某連一臺(tái)裝備啞火，行動(dòng)失利，該連連長(zhǎng)受到處分。

　　今年初，旅黨委班子全新組建。在首次基層崗位調(diào)整中，這名連長(zhǎng)出乎意料地被提拔為某合成營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)裝備管理。

　　這源于旅黨委始終堅(jiān)持靠制度培育人才的決心。經(jīng)了解，雖然這名連長(zhǎng)受了處分，但導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)的并非其主觀原因，其個(gè)人能力素質(zhì)突出。該旅黨委依據(jù)《旅人才培養(yǎng)規(guī)劃實(shí)施意見(jiàn)》，持續(xù)為其專(zhuān)業(yè)能力提升打造平臺(tái)，使其正確看待得失，全身心投入人才“熔爐”。

　　“軍事人才成長(zhǎng)和戰(zhàn)斗力生成的周期較長(zhǎng)，必須堅(jiān)持效益至上。”旅政委林官亮告訴記者。過(guò)去，新型軍事人才培養(yǎng)一度進(jìn)展緩慢，其“只開(kāi)花不結(jié)果”的原因，往往是由于“一個(gè)將軍一個(gè)令”，以致形成人才培養(yǎng)“斷流”甚至出現(xiàn)“爛尾樓”現(xiàn)象，造成人才資源的浪費(fèi)。

　　“各級(jí)黨委要樹(shù)立‘功成不必在我，建功必須有我’的大局觀，形成人才培養(yǎng)的接力意識(shí)。”林官亮介紹說(shuō)，新的旅黨委班子組建后，他們注重在人才管理與使用上完善配套措施，不少在原單位的人才骨干被繼續(xù)委以重任，讓人才建設(shè)發(fā)揮出最大效益。

　　強(qiáng)軍興軍，要在得人。用昨天的戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)今天的打仗人才，打不贏明天的戰(zhàn)爭(zhēng)。作為軍隊(duì)建設(shè)一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)不可能一蹴而就。只有數(shù)年如一日地打基礎(chǔ)、持之以恒下大力，才能為打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)注入“新動(dòng)能”。