­　　河南科技學院經濟與管理學院副教授張永生說，自己所教的學生中間，這種“慢就業(yè)”的趨勢正在擴大。“影響就業(yè)決策的因素中，薪酬水平、發(fā)展機會、個人追求、職業(yè)規(guī)劃對于現在的畢業(yè)生來說同等重要，需要謹慎思考和判斷。社會環(huán)境能夠包容部分學生‘不著急上班’的行為，是社會進步和包容度提高的表現。”

­　　王志芳幾年前創(chuàng)建了自己的創(chuàng)業(yè)公司“暖物志”?？偨Y自己的職業(yè)經歷，她也認為“慢就業(yè)”是社會進步的體現。“國外學生畢業(yè)之后都會有‘間隔年’的習慣，花時間旅游、投入社區(qū)工作、實習，也是明確自己未來方向的過程。”

­　　“我曾在大公司工作多年，又出來創(chuàng)業(yè)，這段經歷讓我感覺，大學生活與社會生活其實差距很大，職場生活和自己的預期也有巨大反差。這個時候沒有一個‘緩沖期’去認真思考與分析自己的職業(yè)規(guī)劃，就會帶來職業(yè)發(fā)展不符合預期的‘落差感’。”王志芳說，“在學校時，其實很多時候，我并不知道自己將來要做什么，當年的決定完全是‘隨大流’的選擇。如果從一開始有幾個月時間思考，我認為會更好。”

­　　定位偏差、專業(yè)脫節(jié)、上當受騙：被動“慢就業(yè)”存多重隱憂

­　　記者采訪發(fā)現，高校畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”的原因多種多樣。除了希望自己能有至少數個月時間充實自己、規(guī)劃未來之外，還有部分畢業(yè)生由于計劃在未來參加公務員考試、出國讀書而暫緩就業(yè)。值得注意的是，還有一部分畢業(yè)生的“慢就業(yè)”行為則是“不得已而為之”。

­　　今年，閆肅參與了學校部分大學生就業(yè)和檔案派遣工作，他發(fā)現，有人暫緩就業(yè)或者選擇不就業(yè)，是因為參加公務員考試或出國深造的需要。“但是也有不少同學無法就業(yè)，是因為對就業(yè)困難預判不足，或對自身職業(yè)定位有偏差造成的。”

­　　造成部分學生暫緩就業(yè)的還有專業(yè)之間的“冷熱不均”?！?017年中國大學生就業(yè)報告》顯示，就全國總體而言，以本科畢業(yè)生為例，軟件工程、網絡工程、通信工程已經連續(xù)三年成為廣受招聘市場歡迎的專業(yè)，而音樂表演、美術學等專業(yè)則同樣連續(xù)三年成為“失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低”的“紅牌專業(yè)”。

­　　“‘慢就業(yè)’的背后我們應該看到的問題是，有些專業(yè)設置和如今的職場需求不匹配，許多專業(yè)設置陳舊，不利于畢業(yè)生的長期發(fā)展。”魏奇說，“除了社會對‘慢就業(yè)’需要更多寬容，許多學校應該及時評估專業(yè)、更新教學內容、重視專業(yè)技能培養(yǎng)和能力塑造，減少被動的‘慢就業(yè)’發(fā)生。”

­　　還有部分高校畢業(yè)生因為被網絡虛假信息蒙蔽、做出錯誤求職選擇而被迫“慢就業(yè)”。記者采訪發(fā)現，國內招聘市場亂象叢生，有部分學生反映，大量的詐騙公司在網站、手機應用軟件上招聘應屆畢業(yè)生。大學生的社會經驗較少，馬上得到工作的心情急迫，非常容易因為上當受騙而延緩就業(yè)進程。

­　　“慢就業(yè)”的隱憂不僅僅體現在以上幾個方面，長期的“慢就業(yè)”還可能養(yǎng)成求職惰性。生活在浙江的吳悠稱自己是最早的一批“90后”，在她眼里，“慢就業(yè)”已經不是什么新鮮事。“我畢業(yè)的時候已經開始出現這種現象。”吳悠說，“但是不著急就業(yè)不應該等同于不就業(yè)。”

­　　“如今身邊發(fā)展得比較好的同學，多數不是選擇畢業(yè)就‘待定’的同學，而是那些在畢業(yè)前已經做好規(guī)劃，并且立刻付諸行動的人。”吳悠說，“未來的道路一定是在實踐中走出來的。”

­　　（綜合新華網、齊魯壹點消息）