六成負責(zé)人在校沒有接受過相關(guān)教育

　　調(diào)研中，認為自己有過被侵權(quán)經(jīng)歷，導(dǎo)致“李逵變李鬼”并尋求保護途徑的企業(yè)有48家，占總數(shù)的38.1%，沒有遭遇知識產(chǎn)權(quán)侵害的占比61.9%。

　　“實際情況可能更加嚴重。”北京大成律師事務(wù)所武漢分所一位負責(zé)人結(jié)合多年接觸的案例分析，目前大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)由于對知識產(chǎn)權(quán)認知和重視有限，會出現(xiàn)以下兩種情況：一是侵權(quán)他人而不自知；二是被侵權(quán)后察覺慢。

　　如武漢光谷一家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦的文化創(chuàng)意服務(wù)企業(yè)在制作企業(yè)的宣傳材料時，從網(wǎng)絡(luò)上直接使用了一些圖片作為素材，并不知道此行為已侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)，最后被該圖片的版權(quán)所有人告上法庭。

　　對于自身頻頻遭遇侵權(quán)，接受問卷調(diào)查的126家企業(yè)中，有83家認為，目前的知識產(chǎn)權(quán)保護體系整體發(fā)揮了一定效用，但力度不夠，對相關(guān)部門對知識產(chǎn)權(quán)保護及應(yīng)用的促進舉措感到“不夠深入、不夠細致”。同時，無論是問卷調(diào)查還是在訪談中，均有企業(yè)反映，遭遇知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)時“不知道該怎么辦”。

　　在此次調(diào)研中，有57.94%的受訪企業(yè)負責(zé)人表示，其在校期間并未受到對知識產(chǎn)權(quán)保護及應(yīng)用的系統(tǒng)性教育。

　　課題組在與華中師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中南財經(jīng)政法大學(xué)創(chuàng)業(yè)基地等院校相關(guān)負責(zé)人的座談中了解到，湖北省高校開展知識產(chǎn)權(quán)教育從2015年開始，起步較晚，同時存在規(guī)模小、普及率低、發(fā)展不均衡等問題。

　　多位創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師呼吁，如何合理設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)教育層次和規(guī)模，科學(xué)構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)教學(xué)內(nèi)容、課程體系，應(yīng)成為下一步高校知識產(chǎn)權(quán)教育研究的課題。

　　在企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)受到侵害之后，維權(quán)不可避免，也是檢驗知識產(chǎn)權(quán)保護、應(yīng)用體系建設(shè)及公共服務(wù)成效的體現(xiàn)。其中核心的是制度和政策的供給。在本次受訪的青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)中，維權(quán)成本高、執(zhí)行力度弱、維權(quán)周期長，成為集中反映的三大難點，分別占26.98%和11.9%、9.52%。

　　接受問卷調(diào)查的企業(yè)中，有61家要求“加強行政保護力度”，占總數(shù)的48%。執(zhí)法隊伍作為維權(quán)力量，存在機構(gòu)小、權(quán)屬雜、人員少、執(zhí)法力量薄弱的問題，且越是基層組織該問題越是凸顯。這與權(quán)利人加強專利行政執(zhí)法保護力度的訴求相比反差很大，迫切需要加強。

　　孵化器、產(chǎn)業(yè)園區(qū)等雙創(chuàng)平臺在促進企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度融合中，作為直接的承載擔(dān)當(dāng)發(fā)揮著重要作用。

　　然而，調(diào)查也顯示，創(chuàng)業(yè)孵化平臺提供的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)渠道不豐富，青年大學(xué)生雙創(chuàng)企業(yè)所在孵化器或產(chǎn)業(yè)園區(qū)是否提供知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)服務(wù)的比例幾乎各占一半。宣傳及培訓(xùn)渠道單一，服務(wù)終端效果監(jiān)測不到位，使“最后一公里”成為其拉低整體服務(wù)效益的最大短板。

　　在實地的訪談中，有企業(yè)表示知道孵化器有相關(guān)服務(wù)，但是“沒有用過”，或“具體是些什么服務(wù)并沒有印象”，接到過諸如小冊子等書面宣傳材料及集中培訓(xùn)通知，但是“沒時間去參加的話，也沒有人再來反饋”。

　　實地調(diào)研中，還有企業(yè)發(fā)出示警：有些孵化器引入知識產(chǎn)權(quán)咨詢服務(wù)機構(gòu)時對其資質(zhì)的審核相對單一，導(dǎo)致一些服務(wù)質(zhì)量低下的代理機構(gòu)進入到孵化器的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)模塊中，企業(yè)對知識產(chǎn)權(quán)保護和應(yīng)用的認識“不僅沒有掃除盲區(qū)，反而進入誤區(qū)”。

　　加強立法保護呼聲最高

　　本次調(diào)研中，加強教育宣傳力度并完善現(xiàn)有知識產(chǎn)權(quán)法律、加強司法保護力度分別以72.22%和62.7%的占比，成為湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)對加強知識產(chǎn)權(quán)保護的最高呼聲，加強政策保護力度、加強行政保護力度的比例分別為53.17%和48.41%。

　　有65.87%的青年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)認為，目前我國知識產(chǎn)權(quán)保護現(xiàn)狀中，對知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)等違法行為的懲處有一定力度，但是效果不夠，保護知識產(chǎn)權(quán)的相關(guān)部門應(yīng)敢于“亮劍”，以調(diào)動擁有知識產(chǎn)權(quán)的自然人和法人的積極性和主動性，自覺運用法律武器依法維權(quán)。

　　相對較為傳統(tǒng)的宣傳片、冊子及紙質(zhì)印刷品等形式的需求，調(diào)研中，相關(guān)網(wǎng)站信息、開展知識產(chǎn)權(quán)保護及應(yīng)用的講座和報告會，更受大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)歡迎。

　　課題組分析，這與該群體年輕、獲取知識習(xí)慣便捷化、信息化的特性有直接關(guān)系。另一方面，也與其企業(yè)多處于初創(chuàng)期，規(guī)模小、資金少、人力配置有限等客觀原因相關(guān)。

　　在對武漢光谷國際企業(yè)中心孵化器的8家青年大學(xué)生雙創(chuàng)企業(yè)的實地訪談中，調(diào)研組得到了現(xiàn)場企業(yè)的較為統(tǒng)一的訴求：建議設(shè)置統(tǒng)一的線上平臺提供知識產(chǎn)權(quán)保護及應(yīng)用的綜合性服務(wù)，企業(yè)可以通過線上咨詢和預(yù)約服務(wù)來安排自身時間，從而提高學(xué)習(xí)和解決問題的效率；制作專題宣傳網(wǎng)站，配套公益維權(quán)機構(gòu)。

　　對于現(xiàn)有的針對青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護及應(yīng)用服務(wù)的形式，本次調(diào)研中，對公益組織和機構(gòu)的咨詢指導(dǎo)與法律援助服務(wù)成為最迫切的需要，占76.98%的比例；其次是對專項資金的需求，占55.56%的比例；最后，54.76%的企業(yè)表示多種形式的相關(guān)培訓(xùn)也是受歡迎的形式之一。

　　目前，湖北省各主要產(chǎn)業(yè)園區(qū)、孵化器等平臺均已引入知識產(chǎn)權(quán)咨詢服務(wù)機構(gòu)，對接企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)布局的服務(wù)需求，各級地方政府也陸續(xù)出臺相關(guān)政策對知識產(chǎn)權(quán)發(fā)展進行扶持，但目前的政策傾斜重點在于對知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化、引導(dǎo)發(fā)展及補貼上，而對于知識產(chǎn)權(quán)保護和維權(quán)的專項資金暫未設(shè)置。

　　得知武漢市知識產(chǎn)權(quán)局正在籌備成立專門針對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)維權(quán)援助中心的消息，團湖北省委表示，可以從招募大學(xué)生保護知識產(chǎn)權(quán)志愿者、加強知識產(chǎn)權(quán)課程和教育體系等軟環(huán)境建設(shè)方面給予協(xié)助，各界攜手，使其徹底擺脫“與侵權(quán)不期而遇，對維權(quán)不了了之”的不利處境。