日前，泉州市首屆小學生足球聯(lián)賽舉行，全區(qū)15所小學共25支男、女球隊參賽，鯉城區(qū)東門實驗小學、僑星小學分獲男子組、女子組冠軍。

　　據(jù)了解，泉州市鯉城區(qū)已申報全國青少年校園足球試點區(qū)，目前有14所中小學申報第一批“全國青少年校園足球特色學校”。

　　“取得男子組冠軍，與學校有專業(yè)足球教師及頻繁的足球訓練有關。”泉州市鯉城區(qū)東門實驗小學校長蔡曉芹介紹，學?，F(xiàn)有足球?qū)ｍ椊處?人，其中體育組組長程鳳鳴老師是福建省體工隊足球?qū)I(yè)隊退役運動員，經(jīng)常應邀擔任泉州市各級足球聯(lián)賽裁判長，“兩年前，學校男、女球隊組建成立，堅持每天訓練一兩個小時，周末常常參加校際聯(lián)賽。”

　　程鳳鳴介紹，學校校園足球面向全體學生，每周安排一節(jié)體育課進行足球教學，分年級組織學生學習運球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技能融入體育游戲教學之中，學生參與足球的興趣濃厚。

　　“當前，我們正在組織體育教師創(chuàng)編足球操，將其融入大課間活動。”蔡曉芹說，借助校園足球的東風，學校已建成5人制足球場，并將設立足球項目專項經(jīng)費。

　　東風并非只眷顧鯉城區(qū)東門實驗小學一所學校。在泉州，各縣（市、區(qū)）中小學足球特色學校點燃了學生運動沸點，各校操場上時?？梢妼W生踢球的身影，比賽的吶喊聲不絕于耳，且目前已基本實現(xiàn)了“三有”：有場地、有老師、有比賽。

　　泉州師范學院附屬小學校長黃志強說，學校重視培養(yǎng)學生的足球興趣，體育課上教授足球內(nèi)容，讓學生在操場的各個角落把球踢起來，高年級學生則組織開展班級內(nèi)、班級間比賽。

　　今年初，晉江市心養(yǎng)小學成立了校園足球俱樂部，提出了“人人一個球，天天玩足球，個個很快樂，家家都幸福”的目標。晉江市心養(yǎng)小學校長張金陸說：“每天放學后，學校允許家長憑證件進入校園，和孩子一起踢球玩耍，讓學生真正在踢球的過程中喜歡足球，增強學生體質(zhì)。”

　　南安市西溪中學是該市首批4所足球定點校之一，于2012年組建校足球隊，曾獲廈漳泉三市中學足球聯(lián)賽第二名。校長莊稼鴻介紹，學校從外省聘請了1名B級足球教練，住在校內(nèi)給學生上足球課，體育教師中有4人是D級足球教練。

　　莊稼鴻講述了一件趣事：曾有班主任與足球教練吵架，原因是班主任怕學生踢球訓練時間長而影響學習。于是，學校對校足球隊學生進行專門建檔，跟蹤其學習成績變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，踢足球?qū)^大多數(shù)學生的學習成績沒有影響，很多校隊學生的成績甚至比入校隊以前更好。

　　據(jù)介紹，福建省2014年高考文科第一名林子涵，曾是泉州五中足球隊隊長，參加過2014年泉州市中學生體育聯(lián)賽足球賽。

　　泉州市教育局副局長毛偉雄說：“開展青少年校園足球不能一陣風似的一哄而上，更不能放棄學校原有的傳統(tǒng)體育特色項目。開展校園足球，應面向全體，做好普及與提高，著力培養(yǎng)學生的運動興趣，讓學生在參與中找到一兩個自己喜歡的體育項目。同時，要發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地作用，切實把足球列入體育課程，激發(fā)學生踢球的內(nèi)生動力，變‘要我運動’為‘我要運動’。”（龍超凡 王強 翁小平 特約通訊員 林貴福）