上課“玩”手機？福建工程學院教師別樣課堂受熱捧
[摘要]“大家把手機拿出來，我們開始小測。”福建工程學院2013級物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課堂上特別的課堂小測
“大家把手機拿出來，我們開始小測。”昨日下午，在福建工程學院2013級物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的課堂上，任課老師陳敏為學生們進行了一次與眾不同的課堂小測。
學生用手機進行搶答。
小測上，陳敏老師采用了“搶答游戲”的方式，學生只要在手機瀏覽器中輸入指定的網(wǎng)址和驗證碼就可以進入答題界面，題目由老師在教師機上用投影儀進行顯示，學生可在選項出現(xiàn)后，用手機進行搶答。在答對的情況下，學生答題速度越快，分數(shù)越高，每題搶答結束后將顯示排名前5名的同學成績，全部題目答完后還將顯示分數(shù)最高的同學與其答題分數(shù)。測試結束，更有許多同學高呼“再測一會兒吧！”
投影儀上顯示的測試題目。
“這種測試方式，讓我覺得很新鮮，它更像是在玩游戲，也引發(fā)了我們的競爭意識，對我們加深對知識點的記憶也很有幫助。”小測后，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學生徐同學很是興奮地說道。
陳敏說，之所以會想到用這樣的方式進行小測，是因為今年暑假在英國華威大學培訓期間用過此網(wǎng)站，所以回來后一直想嘗試。“單調(diào)的紙面測試難免會讓學生感到枯燥，用搶答游戲的方式進行小測，既能讓學生對知識點有更深的印象，還能引起學生對課堂的興趣。”陳敏表示，考慮到學生對知識點的掌握情況，以及手機流量網(wǎng)速等問題，目前這種課堂測驗方式還在嘗試階段。（校通社大學生記者 林智斌）
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