近日，華南理工大學(xué)廣州學(xué)院2012級女學(xué)生畢敏儀獨(dú)自登深圳梧桐山失聯(lián)。繼杭州女大學(xué)生許某命喪大學(xué)城、自考生柯某婷涉嫌電信詐騙之后，女大學(xué)生安全問題再度引發(fā)大眾的關(guān)注。

　　從屢屢曝出的女大學(xué)生遇險(xiǎn)事件中，羊城晚報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，有的是抵達(dá)陌生城市后單獨(dú)行動而遇險(xiǎn)；有的是涉世未深而受騙；有的是在離校返家途中判斷失誤，“搭錯車”上了陌生人的當(dāng)。在這些事故中，排除自然災(zāi)害等不可抗因素，女大學(xué)生自我保護(hù)與安全教育的問題值得深思。

技術(shù)帖

戶外徒步準(zhǔn)備好再出行

　　根據(jù)已有報(bào)道，畢敏儀是單獨(dú)登山的，且無登山經(jīng)驗(yàn)。為此羊城晚報(bào)記者采訪了中山大學(xué)[微博]登山隊(duì)顧問張安琪，張安琪認(rèn)為，她很可能是不具有相關(guān)的知識和技能，因?yàn)橐粋€成熟的登山者很少貿(mào)然獨(dú)自行動，而沒有經(jīng)驗(yàn)的人去短途徒步的前提也應(yīng)該是在一個成熟可靠的團(tuán)隊(duì)里。

　　華工廣州學(xué)院一潘姓同學(xué)說：“得知敏儀失聯(lián)的消息，我們都十分著急，也希望她能平安歸來。”同時(shí)也對羊城晚報(bào)記者表達(dá)了自己的疑惑：看報(bào)道中說她穿著黑色半身長裙就去登山，是否有點(diǎn)過于休閑了？

　　對此，張安琪也分享了自己的看法：“戶外徒步不只是休閑，不要看得太輕松導(dǎo)致大意?，F(xiàn)代人對自然接觸得太少，既不了解它也不尊重它，很容易受到傷害。喜歡徒步登山就要多多了解相關(guān)知識，多多做準(zhǔn)備。不要貿(mào)然出行，不要高估自己。準(zhǔn)備好了再出行，是熱愛自然，更是珍惜生命。”

安全TIPS

　　登梧桐山國家森林公園這樣的山，基本的徒步裝備即可。短途徒步要準(zhǔn)備登山包、沖鋒衣褲、快干衣褲、登山鞋、帳篷、睡袋、登山杖、路餐，最好加上部分應(yīng)急物品如活性炭、求生哨等。

　　需要注意的是，野外發(fā)生事故，事后的搜索、救援是非常困難的。萬萬不可認(rèn)為“反正可以救援”，任自己處于危險(xiǎn)境地而不重視。

盡量群體出動別太“離群”

　　縱觀多起大學(xué)生事故，多發(fā)生在離校返家或假期出行期間，2014年重慶大學(xué)生高渝、濟(jì)南大學(xué)生小金，皆在返家過程中“搭錯車”，上了陌生人的車輛而遇害；不久前大學(xué)城遇害的許某與畢敏儀皆是抵達(dá)陌生城市、留宿同學(xué)家之后，單獨(dú)行動慘遭不幸。

　　羊城晚報(bào)記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的防范意識及自我保護(hù)意識并不因周邊事故頻發(fā)而有明顯的提高。僥幸心理使得很多學(xué)生總是放松警惕。

　　某高校學(xué)生管理老師認(rèn)為，這些年，學(xué)生的活動范圍更社會化，無論是實(shí)習(xí)、兼職還是旅游、游學(xué)，安全隱患也由此增加。大學(xué)生尤其是女大學(xué)生需要學(xué)會獨(dú)自面對社會，在這個成長過程中，先通過群體過渡到完全獨(dú)立是一個安全的選擇，不要剛剛離開父母的“保護(hù)傘”就急于馬上獨(dú)立。來自警方的統(tǒng)計(jì)也顯示，各類人身傷害案件中，絕大多數(shù)受害人均為單獨(dú)一人。因此，盡量“群體出動”是大學(xué)生的自我保護(hù)方式之一。

安全TIPS

　　出行應(yīng)盡量結(jié)伴，單獨(dú)出行應(yīng)該與室友、朋友、父母交代，并保持聯(lián)系。學(xué)會借助外力保護(hù)自己。當(dāng)遇到不法侵害或危險(xiǎn)時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，懂得借助警方或保衛(wèi)部門的力量來保護(hù)自己，保存實(shí)力，切忌憑一己之力去拼命。

教育帖

過度保護(hù)的家庭教育限制了孩子

　　陳岫分享了一個案例：來自珠三角的一名女大學(xué)生，從小到大，上學(xué)、放學(xué)、假期都是家長車接車送，沒有坐過任何公共交通工具。記者也發(fā)現(xiàn)，為了升學(xué)、考試，如今的孩子往往除了讀書，其他什么都不用管。陳岫戲稱，家長們似乎幻想著孩子18歲之后，天然地就學(xué)會了生活技能。而事實(shí)是，過度保護(hù)的家庭教育，沒有很好地啟發(fā)孩子們的安全意識，也沒有給孩子嘗試自己管理自己的機(jī)會，更限制住孩子發(fā)展出更多的能力。而跟隨爺爺奶奶一起長大的孩子，這方面的教育與啟發(fā)更加欠缺。

安全TIPS

　　家長幫助孩子做太多會讓孩子沒有空間。而給孩子空間，不僅僅是給孩子一間獨(dú)立的房間那么簡單，更要讓孩子嘗試自己去做一些事情。家長的角色是作為后備力量支持孩子，在有困難時(shí)同孩子一起商量，而不是主導(dǎo)。家長要允許孩子有自己的社交關(guān)系，使他們發(fā)展出自己的能力。

高校安全教育重宣教輕實(shí)操

　　很多家長有種“進(jìn)了大學(xué)就進(jìn)了保險(xiǎn)箱”的觀念，但實(shí)際上，大學(xué)不是保育院，大學(xué)給予學(xué)生的安全保障也是有限的。

　　中山大學(xué)珠海校區(qū)保衛(wèi)辦主任陳東向記者介紹，目前，大學(xué)生的安全教育主要通過宣傳單張、櫥窗、橫幅、微信、微博、手機(jī)短信、安全教育講座、消防疏散演練和防爆恐技能培訓(xùn)等形式開展。以中大珠海校區(qū)為例，微信和手機(jī)短信相結(jié)合的宣傳效果較明顯，當(dāng)出現(xiàn)新的治安警情時(shí)，通過學(xué)生手機(jī)，把案情和防范手段編輯成短信發(fā)到每個學(xué)生手中，相對及時(shí)、有效。陳東介紹，以詐騙案為例，今年1-6月，中大珠海校區(qū)與珠海高新區(qū)其他三所高校相比，校區(qū)發(fā)案率下降了超過80%。

　　那么，高校安全教育實(shí)際的效果如何？“危險(xiǎn)并不常在身邊，時(shí)間一沖淡，還是會疏于防范。”女大學(xué)生林曉慧告訴記者，自己受到的安全教育多來自于網(wǎng)絡(luò)推送或親朋好友的瑣碎提醒，學(xué)校官方的警醒較欠缺，太老生常談的東西又很容易被忽視掉。

　　李運(yùn)英則認(rèn)為，除了入學(xué)時(shí)的安全教育，就是平時(shí)的書面通知或提醒，可操作性比較小，不能很好地鍛煉自我保護(hù)與防御能力；防范意識有了，沒有相應(yīng)的能力也沒有用。另外，她特別提到，高校安全教育多是針對全體學(xué)生的，面向女生的較少。

安全TIPS

　　學(xué)校的心理咨詢中心應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，為學(xué)生在實(shí)際生活中遇到安全問題時(shí)提供一些切實(shí)有效的對策或啟發(fā)，比如可以舉辦心理講座，講授遇到歹徒時(shí)如何運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)來轉(zhuǎn)移歹徒注意力，贏取逃生的機(jī)會。體育課還可以增加防身術(shù)等練習(xí)，真正地提高自我保護(hù)能力。