福州大學(xué)以答辯形式遴選暑期社會實踐資助項目
日前，福州大學(xué)以答辯會的形式遴選2015年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點(diǎn)資助項目。入圍的12支隊伍分別從項目內(nèi)容、特色、可行性等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，經(jīng)評委現(xiàn)場打分，來自建筑學(xué)院、土木學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、人文學(xué)院和法學(xué)院的6支優(yōu)秀隊伍分別獲得5000元的一類重點(diǎn)項目資助。
此次獲資助項目的一大亮點(diǎn)是和專業(yè)緊密結(jié)合。比如建筑學(xué)院“留住鄉(xiāng)愁”社會實踐隊提出的民居改造項目，將使用該學(xué)院研發(fā)的光纖透光土墻、填入谷物玻璃磚等新型材料，對福建壽寧縣下黨村的一座400平方米民居進(jìn)行改造，改善居室采光，延展居室收納空間。而經(jīng)管學(xué)院“村淘戰(zhàn)略”實踐隊將實地考察“福建淘寶第一村”——閩西培斜村，深入了解當(dāng)?shù)仉娚棠Ｊ?，寫出調(diào)研報告。法學(xué)院“陽光載法”實踐隊則選擇前往前不久發(fā)生PX爆燃事故的漳浦縣，通過宣講會及三句半、快板、法制小品等形式開展環(huán)保法的普法宣傳活動。
“歷史感是堅持，創(chuàng)新是勇氣。當(dāng)天上臺答辯的項目立足于社會熱點(diǎn)，與社會大環(huán)境有很高的契合度。”答辯會評委、福建省團(tuán)校校長張忠亮建議，暑期社會實踐活動要跨界合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢把項目做大做好。
據(jù)福州大學(xué)團(tuán)委主持工作的副書記吳雪介紹，今年該校嘗試在暑期社會實踐項目資金申報上進(jìn)行創(chuàng)新，以答辯形式展示“三下鄉(xiāng)”實踐隊的方案。校團(tuán)委突出“少而精”的原則，在項目審批上嚴(yán)格篩選，對重點(diǎn)項目予以重點(diǎn)資助，以體現(xiàn)政策導(dǎo)向。
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