近日一支大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)通過(guò)了福建農(nóng)林大學(xué)校內(nèi)的公開(kāi)招標(biāo)和篩選答辯環(huán)節(jié)，入駐觀音湖旁的木制閱讀亭，團(tuán)隊(duì)成員在忙著經(jīng)營(yíng)書籍銷售之余還給閱讀亭重新布置，并打算增加一個(gè)雨棚為停下來(lái)閱讀的同學(xué)提供便利。

　　這間書報(bào)閱讀亭取名“下課了”，亭子雖然小，卻承擔(dān)著校園實(shí)體書店的功能，以銷售文學(xué)作品、科普書籍、教輔材料等各類書籍和期刊雜志為主，擺放借閱架供師生免費(fèi)取閱報(bào)刊，承擔(dān)圖書館書籍代還業(yè)務(wù)，兼營(yíng)文創(chuàng)產(chǎn)品銷售——亭內(nèi)工藝品大多也是與校內(nèi)其他創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或組織協(xié)會(huì)合作的成果，包括由“蝶韻”團(tuán)隊(duì)制作的葉脈書簽及蝴蝶標(biāo)本、校中草藥協(xié)會(huì)制作的香包等。時(shí)不時(shí)有路過(guò)的同學(xué)停下腳步，選購(gòu)自己喜歡的書籍和產(chǎn)品，或者坐下來(lái)靜靜閱讀報(bào)刊。

　　經(jīng)營(yíng)閱讀亭的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人梁輝火表示，大部分學(xué)生真正的閱讀主要是在課后的閑暇時(shí)間，閱讀亭取名“下課了”正體現(xiàn)其營(yíng)造校園閱讀文化的寓意。此外，梁輝火還說(shuō)：“我們是通過(guò)公開(kāi)競(jìng)標(biāo)入駐，學(xué)校提供了相當(dāng)多的支持，除了免費(fèi)的場(chǎng)所（即閱讀亭小木屋），還為我們提供了創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、增設(shè)圖書館勤工助學(xué)崗位，借閱架上的書報(bào)也是由學(xué)校免費(fèi)供應(yīng)。”

　　據(jù)悉，該書報(bào)閱讀亭項(xiàng)目以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方式，在全校在校生范圍內(nèi)進(jìn)行公開(kāi)招標(biāo)，學(xué)生團(tuán)隊(duì)自行撰寫并提交閱讀亭申報(bào)書和策劃書，由學(xué)校組織專家對(duì)競(jìng)標(biāo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行篩選答辯，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，排出中標(biāo)團(tuán)隊(duì)和候補(bǔ)團(tuán)隊(duì)。中標(biāo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在黨委宣傳部、校團(tuán)委以及學(xué)生處的指導(dǎo)下運(yùn)行項(xiàng)目，采取市場(chǎng)化運(yùn)作模式，由團(tuán)隊(duì)自籌項(xiàng)目資金、自負(fù)盈虧、自行負(fù)責(zé)水電費(fèi)等運(yùn)營(yíng)成本；中標(biāo)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)或不再繼續(xù)經(jīng)營(yíng)時(shí)，管理部門不負(fù)責(zé)經(jīng)銷產(chǎn)品的處理；此外每輪參加的招標(biāo)團(tuán)隊(duì)可與上任團(tuán)隊(duì)對(duì)接，根據(jù)需要協(xié)商盤點(diǎn)其剩余物資。

　　福建農(nóng)林大學(xué)校園實(shí)體書店的存在，并非只是為學(xué)生提供購(gòu)買書籍的場(chǎng)所，提供創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，它還能夠與青年學(xué)生相互影響，在潛移默化地孕育閱讀、交流和思考碰撞的環(huán)境，構(gòu)建一種人文校園的常態(tài)。正是如此，除了將這個(gè)閱讀亭作為“大本營(yíng)”，團(tuán)隊(duì)也在網(wǎng)絡(luò)上積極推廣：每晚，“下課了” 閱讀亭都會(huì)在微博上推薦一本好書，鼓勵(lì)同學(xué)們知書、懂書，愛(ài)上閱讀。而不少同學(xué)也會(huì)在微博下發(fā)表評(píng)論，與書友們分享好書。恰逢世界讀書日，閱讀亭推出了“讀書音樂(lè)節(jié)”活動(dòng)——每逢周五，閱讀亭就會(huì)與到場(chǎng)的同學(xué)分享一本好書，期間安排吉他彈唱，“我們會(huì)根據(jù)推薦的書籍的主題進(jìn)行選曲，爭(zhēng)取營(yíng)造一種輕松和諧的閱讀氛圍，也希望能吸引更多書友一同來(lái)交流”。書與音樂(lè)的交融，使這垂柳飄飄的求知路上又添詩(shī)意。

　　此外，團(tuán)隊(duì)表示，隨后閱讀亭將會(huì)與圖書漂流協(xié)會(huì)以及南峰文學(xué)社聯(lián)合打造一個(gè)休閑閱讀平臺(tái)，面向全校師生、游客開(kāi)展以舊書換舊書活動(dòng)，“帶一本書來(lái)，換一本書去”，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。五月末則會(huì)與英語(yǔ)協(xié)會(huì)合作推出“Open your mouth”口語(yǔ)晨讀活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)口讀英語(yǔ)。