杭州電子科技大學的一名宿管阿姨受到學校邀請，擔任學校寫作公開課的老師，“很開心圓了老師夢。”昨天，北京青年報記者了解到，雖然只有小學文憑，但宿管阿姨常年堅持寫作，是浙江省網(wǎng)絡作家協(xié)會的會員，曾6年寫6部小說，共計200多萬字。

　　宿管阿姨圓教師夢

　　湯杏芳是杭州電子科技大學的一位宿管阿姨。提起湯杏芳，杭州電子科技大學的學生們并不陌生。近日，她有了一個特殊的身份——寫作課教師。

　　“寫作與天賦有沒有關系？有了天賦，寫作時會覺得容易一些。但天賦不是萬能的，需要不斷去積累與學習。”11月7日，湯杏芳身著一襲墨綠色長旗袍，在講臺前說。

　　據(jù)悉，湯杏芳所教的課程是公開課，名為“寫作與溝通”系列課，一學期共8節(jié)，教課老師有8位。每周，都由一名老師單獨授課。11月7日，湯杏芳教的是該系列課程的第三節(jié)課，主題是“粗繒大布，腹有詩書”。“這個主題選自蘇軾的一首詩，意思是雖然身著布衣，但也不影響我們飽讀詩書。”湯杏芳說。

　　在課堂上，湯杏芳看著臺下學生們的真切眼神，毫無保留地分享著自己的寫作經(jīng)驗與技巧。為了讓學生更容易接受寫作知識，她用了不少比喻作為引子。“你們一定看過魚肉和魚骨架的樣子。寫作就像是畫一條魚，魚大骨是(寫作的)主線，我們把旁枝末節(jié)都用顏色豐滿起來，才能讓魚骨充滿魚肉，最終變成魚的樣子。”湯杏芳說，“當老師是我以前的夢想，但后來我當了宿管?，F(xiàn)在，很開心圓了老師夢。”

　　在此次寫作系列課里，湯杏芳除了擔任老師以外，還當起了學生，去旁聽其他老師的課。“小學畢業(yè)后，我沒再系統(tǒng)地學過寫作了，后來都是靠自己摸索。這次的前兩堂課，是兩位寫作名家上的，我都去聽了。下面幾節(jié)課，我還打算去聽。”湯杏芳笑著說。

　　6年完成200萬字創(chuàng)作

　　湯杏芳今年50歲，出生在農村。讀小學時，她便對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學畢業(yè)后，她開始務農種地，寫作成為保留下來的唯一愛好。

　　在工作之余，湯杏芳用文字記錄點滴，表達情感的同時也用文字治愈自己。漸漸地，寫作變成湯杏芳每天的習慣。白天工作時，湯杏芳利用午休時間或是路上通勤的時間記下隨筆；工作結束后，在家里也不忘寫作。6年時間里，她寫下了6部中長篇網(wǎng)絡小說，總共約200多萬字。

　　湯杏芳的網(wǎng)絡小說在杭州電子科技大學走紅后，學校里的老師也開始讀她的文章，還給予了很高的評價。“第一次讀她的小說時，我以為是一位專業(yè)作家寫的，文字凝練，不拖泥帶水，有很強的自傳色彩，后來知道是湯杏芳寫的。”杭州電子科技大學人文與法學院教授王國楓說。

　　多年來的堅持，讓湯杏芳終于收獲了驚喜。2018年，湯杏芳受到浙江省網(wǎng)絡作家協(xié)會邀請，成為一名會員。在得到消息的當天，湯杏芳激動地哭了，這么多年的寫作，她終于獲得了肯定。

　　學生們的“知心”阿姨

　　但加入浙江省網(wǎng)絡作家協(xié)會的湯杏芳，并未放棄學校的宿管工作。目前，她在杭州電子科技大學管理4棟研究生宿舍，共計500個寢室，2000多名學生。

　　即使仍在寫作其他作品，但湯杏芳依舊對宿管工作全力以赴，她也將自己更多的時間放在了宿管工作上。“認識每一個學生都是我的緣分。宿管工作是學生、學校對我的信任。這個工作是不能隨便對付的，雖然還在寫作，但我不能懈怠，我要在二者之間找平衡點，不本末倒置，影響本職工作。”湯杏芳說。

　　在學校里，湯杏芳的幽默親切，受到學生們歡迎。作為一名宿管阿姨，湯杏芳很少主動找學生交流，“如果宿管阿姨主動叫一個同學過來的話，可能會讓學生以為自己犯了什么錯，會嚇到他們。”

　　但是在學校的生活中，湯杏芳會積極幫助學生們解決問題。一次，一名男生在微信群里發(fā)消息說，對面床鋪的同學老是翻身，影響他睡覺，很想舉報。湯杏芳看了便回復，“他動一下，你就給他一顆糖，直到他不動。”同時，湯杏芳還說，“對面的同學，小心這位小哥哥要把你養(yǎng)成胖子哦！”發(fā)完消息后，群里其他同學也被她的幽默所感染，發(fā)出“大笑”的表情圖。

　　在管理學生的寢室生活之余，湯杏芳也是學生們的“知心”阿姨。很多學生有了煩惱，都會找她來傾訴。這對湯杏芳來說，不是壓力，而是信任。

　　常年與年輕人們在一起，已近退休年齡的湯杏芳笑稱自己時常忘記年齡，“退休后如果有機會，還要在學校繼續(xù)工作下去，做學生們信任的宿管‘湯阿姨’。”

　　文/本報記者 張夕 統(tǒng)籌/蔣朔