省教育廳：中小學服務性收費必須按照堅持自愿的原則

　　12月13日，大眾網(wǎng)記者就黃山中學的“平板教學”問題，采訪了山東省教育廳財務處相關(guān)負責人。據(jù)這位負責人介紹，根據(jù)國家發(fā)展改革委、教育部2011年聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于規(guī)范中小學服務性收費和代收費管理有關(guān)問題的通知》規(guī)定，嚴禁向?qū)W生強制推銷或變相推銷教輔材料和其它商品，不得強制學生統(tǒng)一訂購各種教輔材料、學具、報刊雜志等。學校因教學需要確需購買的，應從公用經(jīng)費中列支。他說，按照規(guī)定，中小學服務性收費必須按照堅持自愿的原則，鄒平黃山中學的收費行為很難判斷是否堅持自愿原則。

　　對于上級主管部門的表態(tài)，黃山中學孫副校長說，智慧課堂項目的確是黃山中學向?qū)W生推薦、并在高一年級實施推廣的，但費用不是學校收的，而是企業(yè)派人進駐學校收取，收取的費用歸企業(yè)所有。“所以，這不是學校收費行為，不算違規(guī)。對于孫副校長的這個說法，李姓副局長也表示認可。

濟南曾有學校免費推廣“平板教學”，效果一般已停用

　　大眾網(wǎng)記者走訪發(fā)現(xiàn)，目前省城濟南也有不少學校正在探索“智慧課堂”這種教學模式，但多集中在小學階段。以歷下區(qū)為例，目前該區(qū)幾乎所有小學都有開展“智慧課堂”教學的能力，不過，設備購置費用都是從學校日常的辦公經(jīng)費支出。而且，學校對于這種教學模式的評價褒貶不一。

　　濟南某高中負責人告訴大眾網(wǎng)記者，以前他們曾拿出一個班探索過智慧課堂這種模式，但是后來發(fā)現(xiàn)效果一般就放棄使用了。“當時的平板電腦是由合作公司免費提供的。”

　　山東省實驗中學相關(guān)負責人對大眾網(wǎng)記者說，雖然山東省有部分高中正在推進智慧課堂，但是目前他們學校并沒有跟風推行。“主要是學生家庭條件不一樣，如果一味推行這種智慧課堂模式很有可能會引起學生和家長的不滿。”同時，該負責人強調(diào)說，國內(nèi)現(xiàn)有的關(guān)于智慧課堂的軟件還不夠成熟，有些學校試驗過后也覺得效果一般。“高中是一個向?qū)W生和學校要成績的階段，所以我認為現(xiàn)在再高中推廣這種教學模式的時機并不是很合適。”

　　21世紀研究院副院長熊丙奇認為，學校引進現(xiàn)代教育技術(shù)的方向值得肯定，但如果不改變教育理念，現(xiàn)代教育技術(shù)不可能帶來教育的現(xiàn)代化。“尤其是對平板電腦進行限定，這很容易給家長造成一種學校和公司合作存在貓膩的錯覺。”熊丙奇認為，只是單純使用平板電腦，而不改革教育評價制度，在應試教育之下，這只會成為學校給學生布置作業(yè)、批改作業(yè)的工具，不會帶來什么實質(zhì)的教育改革。

　　“我國的各類學校有無現(xiàn)代教育技術(shù)，并不是眼下最關(guān)鍵的。當前最嚴重的問題是，我們的教育理念、教育內(nèi)容、教育模式太陳舊，這些不改變，引進新技術(shù)，只是形式上的現(xiàn)代化，除了增加學生的負擔、做一些表面文章之外，對提高教育教學質(zhì)量效果并不大。”熊丙奇說。

　　原標題：中學推平板教學收280萬元 學生排隊催家長送錢