新一輪的選課開始了，福建某高校的學生們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一類叫“爾雅通識課”的網(wǎng)絡(luò)選修課在選課系統(tǒng)開放不久，即被一搶而空。

　　“爾雅通識課”是該校選擇的在線教育品牌之一，校方從北京一家公司購置了23門在線教育選修課，均由北京大學、清華大學、復旦大學等高校名師錄制，涉及自然科學、社會文化、綜合文化素養(yǎng)、職業(yè)核心能力、藝術(shù)鑒賞與審美體驗等多方面的知識。

　　然而，據(jù)該校學生反映，一些同學通過在淘寶上花錢購買了一條龍服務(wù)，“爾雅通識課”獲得了高分，而那些老老實實上網(wǎng)看視頻學習的同學，考試成績反而不理想。

　　“如果在線課沒有和學分捆綁起來，就不會出現(xiàn)這種亂象。”該校大二學生小武認為，在線課程的學習是一種自主學習的好方式，但是當“爾雅通識課”與學分掛鉤后，哪怕是為了使成績好看點，也會不由自主地上淘寶買。“試想同樣是選修課，讓你選90分和70分，你會怎么考慮？”

　　記者曾經(jīng)在淘寶上搜索到197家“幫忙學習”的店鋪。21家店主在與記者進行交流后，均保證能高分通過“爾雅通識課”。

　　但是，也有學生因此吃過虧。據(jù)該校大三學生小翁透露，他大二時也在淘寶上買過一次“爾雅通識課”刷分服務(wù)，可最終還是沒有及格。“其實他們很多是用程序代看視頻，如果碰到?jīng)]有記載的題目，毫無學科背景的人肯定抓瞎。”

　　記者采訪了該校選修“爾雅通識課”的50名學生，有33人表示對網(wǎng)絡(luò)選修課不受時空限制的形式很喜歡，其中7名學生坦言，他們喜歡的并不是在線教育的內(nèi)容，而是因為這種課“不需要點名”。超過半數(shù)的學生表示，如果確認通過“付費刷課”方式可以得到學分，將考慮采用這種方式湊滿選修學分。

　　“在線教育選修課程能豐富學校課程體系，讓大家享受到名牌大學的優(yōu)質(zhì)教學資源。”該校大二學生小謝認為，出現(xiàn)種種投機取巧的現(xiàn)象，主要責任還是在學生自己。他介紹說，“爾雅通識課”的程序設(shè)計，已經(jīng)在防止同學們“耍滑”方面作出了努力。比如，觀看“爾雅通識課”視頻不能快進，而且每隔一段時間，或者視頻播放窗口未置于最前端，系統(tǒng)就會自動暫停，此舉就是為了避免選課同學的“掛機”現(xiàn)象。此外，它的題庫常常更新，在百度上找到原題并不容易。

　　該校教務(wù)處在獲悉學生“付費刷課”現(xiàn)象后表示，校方將盡快聯(lián)系課程提供方，加強服務(wù)保障，并與淘寶網(wǎng)站交涉，刪除相關(guān)鏈接。同時校方還考慮通過降低“爾雅通識課”學分轉(zhuǎn)化率來為“搶課潮”降溫，并根據(jù)具體情況，組織線下考試，檢驗在線教育選修課程的學習成果。

　　福建師范大學教育學院黃仁賢教授認為，網(wǎng)絡(luò)選修課在形式上有創(chuàng)新，但本質(zhì)上依舊是教師照本宣科和機械灌輸?shù)哪Ｊ?，并沒有突出個性化學習的內(nèi)涵。他建議，杜絕學生網(wǎng)上“付費刷課”的現(xiàn)象，一方面要加強網(wǎng)絡(luò)管理，禁止此類商品在網(wǎng)上售賣，另一方面要改革網(wǎng)絡(luò)選修課，使之在本質(zhì)上與傳統(tǒng)教學區(qū)分開來，讓網(wǎng)絡(luò)成為個性化教學的探索平臺。