­　　B 要避免盲目對(duì)比位次、名次號(hào)

­　　“文理不分科了，現(xiàn)在報(bào)你們學(xué)?？梢詤⒖际裁礃?biāo)準(zhǔn)呢?”在傳統(tǒng)高考中，考分和名次號(hào)是填報(bào)志愿的兩個(gè)重要依據(jù)，但是新高考文理不分科，在填報(bào)志愿時(shí)，參考標(biāo)準(zhǔn)也相應(yīng)發(fā)生了變化，所以很多家長(zhǎng)在咨詢時(shí)第一句話就是這么問(wèn)高校招辦老師的。

­　　省教育考試院專家解釋說(shuō)，考生位次，就是考生高考成績(jī)?cè)谙鄳?yīng)招考類別中的全省排位，是新高考分段填報(bào)志愿、分段投檔錄取的核心依據(jù)。在選考科目符合要求的前提下，位次在前的考生先投檔;位次相同，則志愿順序在前的考生先投檔，全部相同的則全部投檔。

­　　那么，新高考中的考生位次和原高考中的名次有什么區(qū)別?新高考由于考生選考科目不同，高校對(duì)選考科目的要求也不同，實(shí)際上已無(wú)傳統(tǒng)意義上的名次號(hào)。考生位次，是新高考在不分文理和批次、實(shí)行專業(yè)平行志愿、分段投檔錄取規(guī)則基礎(chǔ)上，根據(jù)某類所有實(shí)考考生成績(jī)形成的全省排位?？忌?，則是原高考基于文理分科、分批招生錄取規(guī)則而形成，是分文理兩類、分批排名的。新高考，同一個(gè)考生在同一類別里只有一個(gè)位次;原高考，同一個(gè)考生可能有多個(gè)名次。

­　　需要注意的是，新高考實(shí)行分段錄取，首段以外的第二段或第三段的分段比例是累計(jì)數(shù)據(jù)，所以位次是包含前面各段考生的。由于原高考各批投檔名次號(hào)不包含前批次已錄取的考生，在參考往年第二批或第三批名次號(hào)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)結(jié)合當(dāng)年前一批或前兩批的控制分?jǐn)?shù)線及相應(yīng)的成績(jī)分段表分析。

­　　另外，新高考實(shí)行以專業(yè)(類)為單位的平行志愿(與原高考以院校為單位的平行志愿不同)，考生參考位次和名次號(hào)時(shí)要避免盲目對(duì)比。

­　　C 填報(bào)80個(gè)志愿時(shí)要有不同梯次

­　　2017年是實(shí)行專業(yè)平行志愿第一年，如何填報(bào)志愿大家都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。省教育考試院專家介紹說(shuō)，其實(shí)與原來(lái)填報(bào)志愿時(shí)的考慮方法有相通之處，專家梳理了一種建議性思路供大家參考。

­　　“第一步可以選擇不同梯次的院校。”專家介紹說(shuō)，可以根據(jù)考生位次和選考科目一分一段表、各校往年投檔線等資料，選擇不同梯次的院校。由于實(shí)行分段填報(bào)志愿，各段考生所處位置與原相應(yīng)批次相近，選擇范圍可以有效縮小框定。原有的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”選擇院校的辦法依然可以使用。

­　　“此外，要篩選不同梯次的專業(yè)。”他認(rèn)為，從選定的院校中，根據(jù)往年專業(yè)錄取情況，將其中不喜歡的專業(yè)或是估計(jì)錄取可能性不大的專業(yè)刪除，篩選出擬報(bào)考的不同梯次的專業(yè)。

­　　同時(shí)，要根據(jù)考生本人意愿，比如院校性質(zhì)、地域、喜歡程度等排序，正式確定志愿。這里要特別提醒，考生在填報(bào)志愿時(shí)一定要特別重視院校的招生章程，確保符合報(bào)考條件。

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