華人小學(xué)被指書包過重影響發(fā)育？馬來西亞教育部介入調(diào)查
中新網(wǎng)7月25日援引據(jù)新加坡《聯(lián)合早報(bào)》報(bào)道，馬來西亞華人小學(xué)書包過重是幾十年來的老問題，當(dāng)?shù)孛襟w近日又報(bào)道許多華小家長投訴孩子書包過重而影響脊椎發(fā)育，結(jié)果引起教育部關(guān)注并展開調(diào)查。
教育部長馬哈基爾7月23日晚間在記者會表示，他將指示教育部官員研究有關(guān)小學(xué)生書包裝了太多額外書本的報(bào)道，并將評估小學(xué)生日常的書包重量。
他說，一般而言，針對小學(xué)生書包過重的投訴都來自華小，因?yàn)槿A小教師都給學(xué)生許多額外功課。
他表示，教育部有一套針對書包重量的指南，例如多少本書或書包多重才是小學(xué)生能夠負(fù)荷的，因?yàn)樾W(xué)生六年里都必須背書包上下學(xué)。
據(jù)報(bào)道，雖然教育部三令五申每科只能有一本作業(yè)簿，對課外讀物的數(shù)量也有嚴(yán)格規(guī)定。但仍有華小校方讓學(xué)生購買超量的作業(yè)簿及課外讀物，造成這些學(xué)生的書包超重而影響學(xué)生的發(fā)育。
當(dāng)學(xué)生家長向這些華小校方投訴時(shí)，校方往往表示這是為了讓學(xué)生爭取更好的成績。如果家長堅(jiān)持投訴，其孩子在校內(nèi)就會受到影響，一些學(xué)生甚至因此被迫轉(zhuǎn)學(xué)。
據(jù)報(bào)道，大馬教育部及各州教育局不時(shí)都會接獲這類投訴并展開調(diào)查，但相關(guān)學(xué)校對如何應(yīng)付這類調(diào)查已經(jīng)駕輕就熟，因此當(dāng)局的調(diào)查到最后幾乎都不了了之。
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