小學生減負十條：不留作業(yè)與規(guī)范考試迎來質疑

來源:揚子晚報網(wǎng) 2013-11-07 16:13 http://www.yyykp.com/

[摘要]在小學生減負十條規(guī)定中，對于“不留作業(yè)”和“規(guī)范考試”的提法，也引來了不少教育界人士的質疑。規(guī)定對“不留作業(yè)”的含義制定得比較絕對：“小學不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。

　　在小學生減負十條規(guī)定中，對于“不留作業(yè)”和“規(guī)范考試”的提法，也引來了不少教育界人士的質疑。規(guī)定對“不留作業(yè)”的含義制定得比較絕對：“小學不留書面式家庭作業(yè)，可布置一些適合小學生特點的體驗式作業(yè)。積極與家長、社會資源單位聯(lián)動，在確保安全的前提下，因地制宜地安排學生參觀博物館、圖書館、文化館等社會設施，組織參加力所能及的手工勞動、農(nóng)業(yè)勞動?！?/P>

　　“‘小學不留書面式家庭作業(yè)’的提法過于絕對，小學生減負十條規(guī)定中一點家庭作業(yè)都不留，也是違反學習規(guī)律的?！辈稍L中，一位從事小學語文教學多年的劉老師告訴記者，“學而時習之”，“溫故而知新”，都是指學習要不斷溫習、不斷練習?！熬湍米魑膩碚f，不寫怎么能提高，但老師總不可能所有孩子的作文都在課堂上寫吧？”據(jù)了解，江蘇“五嚴”規(guī)定曾經(jīng)指出：“小學一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，小學中高年級、初中和高中學生每天書面家庭作業(yè)分別控制在1小時、 1.5小時和2小時以內。”采訪中，不少小學老師認為這個規(guī)定還是比較合適的。

　　“規(guī)定說讓我們的孩子做體驗式作業(yè)，比如去參觀博物館、圖書館等社會設施，這個提法是好的，但是首先得確保我們的博物館、圖書館等能夠滿足孩子們學習實踐的要求。我在英國參觀發(fā)現(xiàn)，他們的場館有非常豐富的實踐項目可供學生探索學習，但我們的還達不到教學要求。”

　　而對于學生和家長最為關心的考試，《規(guī)定》也進行了“規(guī)范要求”：“一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試；從四年級開始，除語文、數(shù)學、外語每學期可舉行1次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。每門課每學期測試不超過2次?？荚噧热輫澜稣n程標準?！睂Υ耍晃徊辉竿嘎缎彰男W校長直言不諱地表示：“考試是問診教育教學中的一個必要手段，關鍵是考什么、怎么考、怎么看待分數(shù)，如果1-3年級都一次不讓考，那如何來檢驗孩子的學習以及老師的教育教學？”

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