­　　隨著中小學(xué)校在秋季陸續(xù)開(kāi)學(xué)，有關(guān)青少年的教育問(wèn)題再度成為社會(huì)各界聚焦關(guān)注的熱點(diǎn)之一。在今年政協(xié)六屆六次會(huì)議期間，民革石獅總支部曾關(guān)注青少年犯罪問(wèn)題，并在提案中建議，要構(gòu)筑政府家校一體化平臺(tái)，預(yù)防青少年犯罪。

­　　提案援引石獅市人民法院調(diào)查統(tǒng)計(jì)稱：近5年來(lái)，青少年犯罪共有628人涉及24個(gè)罪名。經(jīng)分析，青少年犯中既有外來(lái)未成年人，也有部分在校學(xué)生。盜竊搶劫等以非法占有財(cái)物為目的的侵財(cái)型犯罪成為青少年犯罪的主要類(lèi)型，這些青少年犯罪既有自身原因及家庭原因，也有社會(huì)大環(huán)境的影響。民革石獅總支部認(rèn)為，預(yù)防青少年犯罪需要社會(huì)各方面的配合，從社會(huì)主義歷史觀、價(jià)值觀、創(chuàng)業(yè)教育、法制教育等對(duì)青少年進(jìn)行引導(dǎo)、規(guī)范，使青少年從小樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

­　　因此，民革石獅總支部在提案中建議，政府首先要主導(dǎo)設(shè)立德育基地，對(duì)青少年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，可由政府統(tǒng)一規(guī)劃、安排人員外派的方式執(zhí)行。比如可在寶蓋山姑嫂塔設(shè)立一個(gè)愛(ài)國(guó)教育基地，用華工漂洋過(guò)海的歷史來(lái)教育學(xué)生，而各鎮(zhèn)的烈士陵園則可講解烈士們?yōu)閲?guó)家獻(xiàn)身的故事。

­　　其次，通過(guò)家校互動(dòng)，使學(xué)校與家長(zhǎng)之間開(kāi)展對(duì)話和合作，建立雙方互動(dòng)聯(lián)系，這是預(yù)防青少年犯罪的“防火墻”。學(xué)?？赏ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、發(fā)家校聯(lián)系卡，設(shè)立家校校訊通等形式進(jìn)行家校配合教育，將家校配合教育問(wèn)題落實(shí)在每家每生。通過(guò)家長(zhǎng)反饋的信息，與學(xué)生在校行為比較，及時(shí)了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)變化，制定相應(yīng)的對(duì)策，采取具體的監(jiān)控矯正措施。

­　　最后，開(kāi)展勞動(dòng)觀，創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。青少年的經(jīng)濟(jì)犯罪，除了外部客觀條件的影響，主觀上是由于缺乏戰(zhàn)勝困難的毅力，缺少吃苦耐勞的勞動(dòng)精神，只希望得到意外的收獲來(lái)滿足自己的需求。因此開(kāi)展勞動(dòng)觀、創(chuàng)業(yè)教育也是很有必要的，可以采取學(xué)校與企業(yè)互動(dòng)，利用各自條件和具體位置聯(lián)系各企業(yè)負(fù)責(zé)人，組織學(xué)生到各企業(yè)參觀，了解工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)流程、部門(mén)管理、時(shí)間管理的內(nèi)容，并聽(tīng)取企業(yè)管理者談工廠以及公司創(chuàng)業(yè)史。（記者 謝艷 通訊員 陳桂蓉）