——洛江區(qū)組織區(qū)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展第二次集體學(xué)習(xí)和專(zhuān)題討論活動(dòng)

　　25日，洛江區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)、正處級(jí)干部、副調(diào)研員，區(qū)人武部部長(zhǎng)、法院院長(zhǎng)、檢察院檢察長(zhǎng)到惠女水庫(kù)集體學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章”的重要講話和黨的歷史的重要論述，圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”進(jìn)行專(zhuān)題討論。

　　洛江區(qū)委書(shū)記、區(qū)委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)鄭靈主持學(xué)習(xí)會(huì)，市委第三督導(dǎo)組副組長(zhǎng)李藝兵到會(huì)指導(dǎo)。

　　鄭靈、黃碧煌、蔡永生、尤劍國(guó)、林志強(qiáng)、宋愛(ài)華、余慶鋒、陳國(guó)欽和廖志芳圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”依次發(fā)言，結(jié)合自身工作實(shí)際，從歷史與現(xiàn)實(shí)、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐等角度，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，交流思想心得，讓與會(huì)人員進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的認(rèn)識(shí)和理解。

　　鄭靈在學(xué)習(xí)討論活動(dòng)結(jié)束后強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部既是教育實(shí)踐活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，更是參與者、引領(lǐng)者，回答好“三問(wèn)”，還要突出做到“四個(gè)好”：一要學(xué)習(xí)好。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮帶頭表率作用，把學(xué)習(xí)貫穿于教育活動(dòng)的全過(guò)程，帶動(dòng)各級(jí)黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和規(guī)定的資料，并在學(xué)習(xí)中思考、在思考中提升對(duì)黨的群眾路線的認(rèn)識(shí)。二要討論好。要精心準(zhǔn)備、認(rèn)真思考，帶頭參加好每一次的集體討論。同時(shí)，要指導(dǎo)分管部門(mén)、掛鉤鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和聯(lián)系點(diǎn)，采取多種形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。三要自查好。認(rèn)真對(duì)照《黨章》和習(xí)總書(shū)記在總結(jié)部署大會(huì)上指出作風(fēng)問(wèn)題的26種表現(xiàn)，帶頭深入查找自身在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，帶頭落實(shí)整改措施。同時(shí)要敢抓敢管，帶動(dòng)和督促全區(qū)廣大黨員干部自覺(jué)加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。四要踐行好。把對(duì)“三問(wèn)三觀”的思想認(rèn)識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，作為自己在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己、時(shí)刻鞭策自己；不斷豐富“為民服務(wù)走前頭，深化改革促發(fā)展”的特色載體內(nèi)容，認(rèn)真貫徹“四下基層”、“馬上就辦”兩項(xiàng)要求，深入開(kāi)展“五進(jìn)五問(wèn)”等活動(dòng)，用發(fā)展的實(shí)際成效、群眾的滿意程度交出“三問(wèn)”的“洛江答卷”。

　　洛江區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一行還實(shí)地參觀了惠女水庫(kù)紀(jì)念館，重溫惠女當(dāng)年戰(zhàn)天斗地建設(shè)水庫(kù)的情景，感受“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏創(chuàng)業(yè)”的惠女精神。