走進鯉城區(qū)委黨校,辦公場所雖小,但該校積極克服客觀條件,充分挖掘各類資源,不斷完善教學布局,以“小而精”的管理模式,充分發(fā)揮培訓輪訓黨員領導干部的主渠道、主陣地作用,為鯉城培訓了一批又一批主動作為、勇于擔當?shù)狞h員領導干部。
師資培養(yǎng)常態(tài)化、師資建設多元化、培訓層次高端化,科研咨政實效化是鯉城區(qū)委黨校提升辦學實效的“四化”工作法。近年來,鯉城區(qū)委黨校圍繞黨和國家工作大局,堅持黨校姓黨的根本工作原則,緊扣區(qū)委、區(qū)政府工作重心,堅持深入開展各類干部培訓活動,年均安排教研人員參加中央、省、市黨校以及知名高校舉辦的各類師資培訓5—10場次,經(jīng)常組織教研人員參與省委黨校“海西大講堂”、泉州市“華大講堂”、區(qū)“鯉城大講堂”等學術(shù)平臺,推進師資培養(yǎng)常態(tài)化;選聘思想政治素質(zhì)、理論水平高,實踐經(jīng)驗豐富的領導干部,高校、省、市黨校教師、科研院所等專家學者擔任兼職教師,不斷完善黨校師資庫建設,現(xiàn)已形成由黨校系統(tǒng)、高校、黨政機關領導干部系列組成的專兼職教師隊伍近100人,多元化建設師資隊伍。
2012年3月起,鯉城區(qū)委黨校主動承辦“鯉城大講堂”,邀請國家級專家學者前來講學,培訓區(qū)處級干部、科級干部1500多人次,為黨員干部提高理論素養(yǎng)、開闊視野、更新知識、提升能力提供一個高端學習平臺;制定《中共泉州市鯉城區(qū)委黨??蒲泄芾頃盒修k法》,對教研人員基本科研工作量進行硬性規(guī)定,加大力度資助精品成果,形成獎懲分明的科研管理制度,2010年以來,該校教師共發(fā)表論文22篇,科研質(zhì)量明顯提高,推動鯉城區(qū)委黨校工作再上新臺階。(黃欣怡)