近日，《中國(guó)教育報(bào)》頭版顯著位置刊發(fā)報(bào)道《教育廳長(zhǎng)邀網(wǎng)友上門“拍磚”》，讀來(lái)令人耳目一新。報(bào)道說(shuō)，“通過(guò)網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)，實(shí)實(shí)在在解決湖南老百姓關(guān)心的教育問(wèn)題”。

　　這是湖南省教育廳廳長(zhǎng)王柯敏現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)網(wǎng)友對(duì)湖南教育“拍磚”的情形，現(xiàn)場(chǎng)的王柯敏等兩位教育廳領(lǐng)導(dǎo)和8位廳機(jī)關(guān)處室負(fù)責(zé)人仔細(xì)聆聽(tīng)著網(wǎng)友發(fā)言，不時(shí)記下筆記，接著詳細(xì)回答或解釋網(wǎng)友們的疑惑。王柯敏在聽(tīng)完一些網(wǎng)友的發(fā)言后表示，省教育廳更歡迎網(wǎng)友有見(jiàn)地的批評(píng)和建議，說(shuō)，“我們要通過(guò)網(wǎng)上政務(wù)公開(kāi)、政民互動(dòng)，實(shí)實(shí)在在解決湖南老百姓關(guān)心的一些教育問(wèn)題，要讓人民群眾賦予我們的權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行”。

　　不錯(cuò)，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，唯一可達(dá)目的的途徑就是公開(kāi)。但這種當(dāng)著領(lǐng)導(dǎo)的面直言不諱扔“磚頭”的情形恐怕在別的地方還很少見(jiàn)到，因?yàn)檫@樣需要領(lǐng)導(dǎo)的勇氣和坦誠(chéng)，需要實(shí)實(shí)在在傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，接受群眾實(shí)話實(shí)說(shuō)的批評(píng)甚至怒罵（汪洋不是說(shuō)過(guò)要允許群眾罵娘嗎），需要領(lǐng)導(dǎo)把群眾的批評(píng)意見(jiàn)轉(zhuǎn)化成有效治理政務(wù)的稀缺資源。

　　民智，就在民意之中。尤其是在自媒體時(shí)代，不少老百姓看清的問(wèn)題不一定當(dāng)局者也清楚。如果當(dāng)局者總是高高在上，總是只依靠這樣那樣的專家出謀劃策，必然會(huì)置民智于不顧，也就必然會(huì)干出空中樓閣的蠢事，而民智被浪費(fèi)也就在所難免了。因此，湖南教育廳的做法，應(yīng)該是非常好的嘗試。

　　這不能不讓人聯(lián)想到歷史。齊王廣開(kāi)言路納諫，終使政務(wù)修繕毛病盡除，也使得人們無(wú)諫可進(jìn)；李世民納諫是眾所周知的歷史事實(shí)，雖然魏征的直言不諱有時(shí)候會(huì)讓他很惱火，但是納諫的結(jié)果是政務(wù)勤善；諸葛亮曾告誡劉禪要廣開(kāi)言路，要聽(tīng)得進(jìn)忠臣諫言，可惜，劉禪沒(méi)有聽(tīng)從，結(jié)果就那樣了。

　　當(dāng)然，古代的不少進(jìn)諫者是精英，但是進(jìn)諫而被采納，采納而產(chǎn)生效果，這個(gè)道理卻既適合精英進(jìn)諫也適合群眾進(jìn)諫。要知道，精英的意見(jiàn)可能有更多的理論分析，而群眾的意見(jiàn)則更多的是直言不諱揭露問(wèn)題。后者的直言不諱可能會(huì)讓當(dāng)政者臉上掛不住，但是掛不住也有天大的好處——讓問(wèn)題赤裸裸擺在眼前你就得好好審視，否則，冠冕堂皇、不疼不癢，當(dāng)政者還怎么會(huì)有急迫感和危機(jī)感？

　　俗話說(shuō)，話粗理不粗。那就讓更多的當(dāng)政者學(xué)會(huì)開(kāi)門辦政務(wù)吧，因?yàn)?，這畢竟是好態(tài)度、大胸懷，這樣，才有直面問(wèn)題的勇氣，才有痛下決心解決問(wèn)題的辦法，才能把政務(wù)搞得更好，讓人民滿意。直到有一天，群眾想提意見(jiàn)卻沒(méi)得提的時(shí)候，我們的政務(wù)才叫做好了，做完美了。