南安一中江北校區(qū)初三學(xué)生正在緊張復(fù)習(xí)。

　　伴隨著2018年初三泉州市質(zhì)檢的結(jié)束，距離2018年中考也就剩下一個(gè)月的時(shí)間了，30日，南安市初三年質(zhì)檢又將到來(lái)，這是中考前最后一場(chǎng)硬仗。 為了更好地幫助初三年畢業(yè)生查缺補(bǔ)漏，本期教育版特意邀請(qǐng)來(lái)自南安一中、僑光中學(xué)、鵬峰中學(xué)、國(guó)光初級(jí)中學(xué)等校的7位名師，為大家出謀劃策，既為學(xué)生梳理泉州市質(zhì)檢試卷，點(diǎn)出難點(diǎn)疑點(diǎn)，也為近階段的復(fù)習(xí)作出建議。相信經(jīng)驗(yàn)豐富的他們，定會(huì)給初三學(xué)子們帶來(lái)不少益處。

­　　伴隨著2018年初三泉州市質(zhì)檢的結(jié)束，距離2018年中考也就剩下一個(gè)月的時(shí)間了，30日，南安市初三年質(zhì)檢又將到來(lái)，這是中考前最后一場(chǎng)硬仗。

­　　為了更好地幫助初三年畢業(yè)生查缺補(bǔ)漏，本期教育版特意邀請(qǐng)來(lái)自南安一中、僑光中學(xué)、鵬峰中學(xué)、國(guó)光初級(jí)中學(xué)等校的7位名師，為大家出謀劃策，既為學(xué)生梳理泉州市質(zhì)檢試卷，點(diǎn)出難點(diǎn)疑點(diǎn)，也為近階段的復(fù)習(xí)作出建議。相信經(jīng)驗(yàn)豐富的他們，定會(huì)給初三學(xué)子們帶來(lái)不少益處。

­　　語(yǔ)文進(jìn)行有針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)

­　　名師檔案：柯瑞紅，泉州師范學(xué)院附屬鵬峰中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，中學(xué)一級(jí)教師

­　　試卷分析：本次泉州市質(zhì)檢延續(xù)了2017年中考的試卷結(jié)構(gòu)、題量、題型、分值，只有個(gè)別題目有變化。試卷整體較為平穩(wěn)，但閱讀理解中的部分試題有一定難度。

­　　語(yǔ)言運(yùn)用部分，今年除了考查常用漢字的拼讀及易混、易錯(cuò)字音字形的辨別外，把病句修改改為考查句子排序。所以，考生除了要掌握常見(jiàn)的病句類型及修改之外，對(duì)諸如仿句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、對(duì)聯(lián)、句子排序等其他語(yǔ)言運(yùn)用的考點(diǎn)也應(yīng)全面復(fù)習(xí)。

­　　閱讀理解部分的題型和能力考查點(diǎn)的變化不大，但無(wú)論是記敘性文本閱讀還是議論性文本閱讀，更加側(cè)重考查文章深層意思和內(nèi)涵的理解與把握，難度有所增大。其中第11、12、13、14題，考生失分嚴(yán)重，因?yàn)椤赌档ふ婷馈芬晃碾m然并非純粹散文，但不少考生連文章的中心都沒(méi)抓準(zhǔn)，因此對(duì)詞句含義的理解答不到點(diǎn)子上，脫離語(yǔ)境孤立地解釋詞語(yǔ)。

­　　對(duì)此，考生要改變用死記硬背的方法學(xué)習(xí)語(yǔ)文的習(xí)慣，考試中要用一定的時(shí)間，入情入境地品讀文本，并根據(jù)題目要求全面準(zhǔn)確地思考和作答。

­　　名著閱讀除了2017年中考考查的四本名著外，比較意外的是《西游記》，但考生需注意，考場(chǎng)常常會(huì)出現(xiàn)新題目。也就是說(shuō)今年名著閱讀部分可能會(huì)增加如《西游記》《駱駝祥子》等的考查。

­　　作文考查形式依然是傳統(tǒng)的全命題作文?？紙?chǎng)上要想讓自己的全命題作文脫穎而出，審題與構(gòu)思不可缺少。此外，可以在內(nèi)容上下功夫，尋找新穎獨(dú)特的材料；考生備考時(shí)可以往成長(zhǎng)感悟、親情、友情、師生情誼等方向準(zhǔn)備寫(xiě)作素材。

­　　復(fù)習(xí)建議：從九地市題目中按主要考點(diǎn)選題進(jìn)行過(guò)關(guān)訓(xùn)練，對(duì)新的考點(diǎn)要尋找行之有效的突破方法；此外，要尋找自己在知識(shí)、能力等方面的短板，進(jìn)行有針對(duì)性的專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

­　　另外，要重視答題的規(guī)范性。要認(rèn)真聽(tīng)取老師的指導(dǎo)和講解，自己也要多總結(jié)。如果老師有進(jìn)行“采點(diǎn)給分”的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，更應(yīng)該練好全面思考、規(guī)范答題的基本功。

­　　英語(yǔ)熟悉考試大綱養(yǎng)成良好習(xí)慣

­　　名師檔案：黃明玉，南安市國(guó)光初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師，中學(xué)一級(jí)教師、泉州市教壇新秀、南安市初中英語(yǔ)磨題工作坊領(lǐng)銜人

­　　試卷分析：該試卷堅(jiān)持以學(xué)生為本，立足基礎(chǔ)、強(qiáng)調(diào)能力、關(guān)注語(yǔ)篇、重視語(yǔ)用、滲透文化，充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，涵蓋個(gè)人情況、家人朋友、日?；顒?dòng)、校園生活、興趣愛(ài)好、衛(wèi)生健康、旅游交通、環(huán)境保護(hù)、跨文化交際等眾多《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》所列話題，涉及熱門電影《戰(zhàn)狼II》、熱門話題“共享”、舊手機(jī)回收、無(wú)人自助購(gòu)物、名人霍金生平等，生活化的語(yǔ)料熟悉而親切。

­　　本卷的失分題在于聽(tīng)力和閱讀。

­　　聽(tīng)力之所以學(xué)生失分較多有如下幾個(gè)原因：如聽(tīng)中有看，聽(tīng)懂語(yǔ)料還需有較好的方向感和讀地圖能力（如第5題）；語(yǔ)料靈活，需要理解錄音者的真正意圖，不能聽(tīng)到什么就選什么；需要在聽(tīng)的同時(shí)做出推斷（如第7題）；干擾項(xiàng)太強(qiáng)，三個(gè)答案都出現(xiàn)在聽(tīng)力材料中，學(xué)生不好明確判斷（如第12題）等。

­　　閱讀失分的幾個(gè)原因有文化差異導(dǎo)致理解困難，比如B篇的習(xí)語(yǔ)；生詞太多、文段加長(zhǎng)導(dǎo)致理解困難，比如C篇約有300多個(gè)詞，其中生僻詞匯占了將近10個(gè)；設(shè)題靈活，除了常考的細(xì)節(jié)理解題，還有猜測(cè)題、概括歸納、推斷題等，需要學(xué)生通讀上下文才能理解。

­　　復(fù)習(xí)建議：考生要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀2017《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉考試大綱要求掌握的語(yǔ)言知識(shí)及語(yǔ)言運(yùn)用能力；重視語(yǔ)基，包括詞匯、語(yǔ)塊、固定搭配、語(yǔ)法及句型等；以語(yǔ)篇為單位，結(jié)合語(yǔ)境，加強(qiáng)聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等的訓(xùn)練。

­　　最后提醒考生，重視好習(xí)慣，良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、認(rèn)真審題習(xí)慣、做完仔細(xì)檢查的習(xí)慣、答題卡的正確填涂等習(xí)慣。

­　　數(shù)學(xué)重視公式、定理的推導(dǎo)過(guò)程

­　　名師檔案：謝思榮，南安一中初三年數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)

­　　試卷分析：2018年泉州市質(zhì)檢試卷，內(nèi)容與教學(xué)中的各部分內(nèi)容比例相適宜，知識(shí)點(diǎn)覆蓋全面，考查重點(diǎn)突出。大部分題目都立足考查初中數(shù)學(xué)的核心基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能及基本數(shù)學(xué)思想方法，在考查三基時(shí)，注重結(jié)合實(shí)際背景（如第3、7、8、21、23題），體現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)理解的考查。初中數(shù)學(xué)中常見(jiàn)的函數(shù)與方程（如第16題、24題）、數(shù)形結(jié)合（如第10題、25題）、分類討論、待定系數(shù)法（如第25題），等數(shù)學(xué)思想方法在試卷中得到充分的體現(xiàn)。

­　　整份試卷充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、開(kāi)放性、應(yīng)用性、探究性和綜合性，考基礎(chǔ)同時(shí)又重素養(yǎng)、輕題海，給中考沖刺階段的數(shù)學(xué)教學(xué)指引了正確的方向。

­　　復(fù)習(xí)建議：首先，學(xué)生對(duì)于初中階段的數(shù)式運(yùn)算、概念、定理、公式、集合的三種語(yǔ)言、基本作圖、基本模型要盡可能地熟練掌握與應(yīng)用。

­　　再來(lái)，重視一些公式和定理的推導(dǎo)過(guò)程，做到“重過(guò)程、輕結(jié)果”。

­　　其次，第二輪總復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)注重對(duì)于一些專題題型的練習(xí)要懂得熟練掌握，如分類討論、折疊問(wèn)題、勾股定理、線段最值問(wèn)題的求法、一線三角題型、動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題作圖和直角構(gòu)造相似等問(wèn)題。最后第三輪復(fù)習(xí)回歸課本，注重一些基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

­　　物理重視物理知識(shí)的理解與遷移應(yīng)用能力

­　　名師檔案：黃正常，柳城中學(xué)教師，中學(xué)一級(jí)教師，柳城中學(xué)初中物理教研組長(zhǎng)

­　　試卷分析：2018泉州質(zhì)檢物理卷，重視考查學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解與遷移應(yīng)用能力，以下是幾點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的提醒。

­　　首先，平時(shí)多觀察多思考，如第9題兩根磁鐵相吸后相當(dāng)于合成一個(gè)大磁鐵，中間磁性最弱，這類題目側(cè)重考查同學(xué)平時(shí)觀察和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣。再來(lái)，注意物理過(guò)程的分析，如第16題滑動(dòng)變阻器移動(dòng)過(guò)程中，電阻從最大到變?yōu)?（電壓表被短路），我們找到甲圖為其U-I關(guān)系圖。第22題深度8cm后，隨著深度的增加，浮力不再變化，我們得出物體將處于漂浮。對(duì)物理過(guò)程進(jìn)行全面分析，理出各物理量之間的關(guān)系，弄清題意，才能正確答題。

­　　最后，回答問(wèn)題要抓住關(guān)鍵詞，將所學(xué)知識(shí)用于具體場(chǎng)景中，用物理語(yǔ)言（相關(guān)的概念和規(guī)律）而不是生活語(yǔ)言規(guī)范表達(dá)。如簡(jiǎn)答題第二個(gè)問(wèn)要體現(xiàn)摩擦增大——做功——內(nèi)能增加——溫度升高等關(guān)鍵詞語(yǔ)。

­　　復(fù)習(xí)建議：物理量及其公式、關(guān)系式，相應(yīng)的單位和單位換算是物理科最基礎(chǔ)的知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)自己的不足復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的有效性。

­　　物理學(xué)科特點(diǎn)與物理試卷題型有較密切的關(guān)系，分題型訓(xùn)練，找到一些規(guī)律，有助復(fù)習(xí)效率的提升，如密度和浮力知識(shí)，涉及的器材，操作方法較多，實(shí)驗(yàn)題型能更好地考查學(xué)生的靈活運(yùn)用能力；而功、功率、效率等知識(shí)，物理量及相應(yīng)公式多，計(jì)算題型能更好地反映同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。

­　　質(zhì)檢后同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入綜合模擬訓(xùn)練階段，綜合卷知識(shí)點(diǎn)覆蓋相對(duì)全面，不同卷對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)考查角度不一，做好綜合卷，將各知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來(lái)，形成整體認(rèn)識(shí)，是后階段復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

­　　歷史把握答題技巧

­　　名師檔案：李霞蓮，國(guó)光初級(jí)中學(xué)初三歷史備課組長(zhǎng)，中學(xué)一級(jí)老師，南安市首屆歷史學(xué)科帶頭人

­　　試卷分析：本次質(zhì)檢試題體現(xiàn)基礎(chǔ)性，按照課標(biāo)、考綱采點(diǎn)，關(guān)注歷史六要素。具有發(fā)展性，注重能力考查，例如第3題考查秦始皇統(tǒng)一文字、統(tǒng)一貨幣，要先會(huì)圖文轉(zhuǎn)換，還需要找出兩個(gè)措施的中心主題，第29題考查時(shí)空觀念，地理不過(guò)關(guān)就沒(méi)辦法解題。

­　　針對(duì)這次考試學(xué)生失分點(diǎn)分析，大部分學(xué)生已經(jīng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握，欠缺是答題技巧。

­　　做題一定分三步走：審題-抓關(guān)鍵詞-解題。最后交的是答題卡，學(xué)生大膽在試卷做記號(hào)，抓關(guān)鍵詞，防止解題要素遺落，方便過(guò)后復(fù)查。

­　　復(fù)習(xí)建議：答題技巧很重要。做辨析，一定要題目問(wèn)什么，答什么。例如31題，問(wèn)“你同意誰(shuí)的看法”，直接答“我同意小林看法”。如果回答“小林正確”，要被扣1分。

­　　材料論述題的答題技巧，要做到注意關(guān)注題目提示語(yǔ)：出現(xiàn)根據(jù)材料，指出/回答……代表著一般情況下從材料中可照抄，找到答案比較簡(jiǎn)單；出現(xiàn)根據(jù)材料，概括/歸納……則可用材料中的關(guān)鍵詞，不能照抄原文。

­　　同時(shí)要注意行為動(dòng)詞給你的提示，如題目要求“概括”，可用材料中的關(guān)鍵詞，不能照抄原文。建議大膽縮寫(xiě)，或者換詞語(yǔ)。實(shí)在不懂概括，抄材料關(guān)鍵句、詞，雖然不能滿分，也可適當(dāng)?shù)梅?；題目說(shuō)要“分析”多角度，就需要多角度分析，如內(nèi)因、外因。如政治、經(jīng)濟(jì)、思想、文化、外交；題目要求“說(shuō)明”，表示一定要有史實(shí)，有結(jié)論；緊扣題意，有情感。

­　　做論述題也要講究方法，分三步走，第一步寫(xiě)觀點(diǎn)。首先要通讀材料，把握材料總體內(nèi)容，找關(guān)鍵句或詞。根據(jù)關(guān)鍵句或詞進(jìn)一步提煉，用一個(gè)話概括材料的中心思想。第二步是論述，論述的史實(shí)，不一定一個(gè)材料，一個(gè)課本。如果材料已經(jīng)很充分，直接用材料，不必用課本。最后一步，結(jié)論。再次點(diǎn)明主題，把觀點(diǎn)再加一句話，進(jìn)行升華，得2分。

­　　總而言之要有做作文心態(tài)，一段材料給不同的人不同的理解，每一個(gè)人的論證都具有自己獨(dú)特性，只要你言之成理，沒(méi)有脫離材料作答，至少可以得5分。

­　　平時(shí)一定要限定時(shí)間完成，按捺住自己忍不住查書(shū)，查參考答案的念頭。做完后校對(duì)才能發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，哪里審題不清楚失分，哪里可以再搶分。

­　　化學(xué)進(jìn)行必要的限時(shí)訓(xùn)練

­　　名師檔案：陳桂森，南安市僑光中學(xué)教師，中學(xué)一級(jí)教師

­　　試卷分析：市質(zhì)檢化學(xué)科試卷與去年省中考卷在考試時(shí)間、題型、和結(jié)構(gòu)相同，題量上多一題。

­　　在強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)覆蓋的同時(shí)，突出主干知識(shí)的考查（如物質(zhì)的微粒觀、分類觀、轉(zhuǎn)化觀和守恒觀等），體現(xiàn)“基礎(chǔ)性”和“綜合性”；試題重視初高中知識(shí)的銜接及實(shí)驗(yàn)考查（如第16題，考查學(xué)生接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力，避免了靠單純記憶解題），考查學(xué)生“宏微結(jié)合”與“模型認(rèn)識(shí)”等素養(yǎng)水平。

­　　復(fù)習(xí)建議：學(xué)生要對(duì)初中化學(xué)必備知識(shí)進(jìn)行梳理，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生進(jìn)行自我診斷與重構(gòu)，診斷與重構(gòu)必須在真實(shí)情景中進(jìn)行，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)或若干個(gè)微專題將相關(guān)部分的必備知識(shí)整合到真實(shí)任務(wù)中，從多角度進(jìn)行分析，以此達(dá)到復(fù)習(xí)、理理解、重構(gòu)的目標(biāo)。

­　　再來(lái),要構(gòu)建解題思路。任何一個(gè)問(wèn)題的解決都有其基本思想方法。在最后階段復(fù)習(xí)中，對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題的思考方式進(jìn)行歸納總結(jié)，形成解決問(wèn)題的學(xué)科思想方法，是提升成績(jī)的關(guān)鍵之一。如怎樣分析實(shí)驗(yàn)裝置中儀器或試劑的作用？如何書(shū)寫(xiě)陌生反應(yīng)方程式？如何分析微觀模型信息問(wèn)題等。

­　　同時(shí)要重視限時(shí)訓(xùn)練。化學(xué)考試雖然只有75分，考試時(shí)間是45分鐘，但是試卷卻有16題，圖表12幅左右，學(xué)生的答題點(diǎn)40個(gè)左右，可謂時(shí)間緊任務(wù)重。為此，最后沖刺階段要讓學(xué)生進(jìn)行必要的限時(shí)訓(xùn)練，建議在每個(gè)單位時(shí)間內(nèi)（45分鐘）完成2017年中考真題，2018年福建省各地市質(zhì)檢卷，注意參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范答題。

­　　思想品德強(qiáng)化記憶，注意審題，規(guī)范答題

­　　名師檔案：梁耀勝，南安市侖蒼中學(xué)辦公室主任，高級(jí)教師、省特級(jí)教師、省學(xué)科教學(xué)帶頭人、2017年省中考思想品德命題教師

­　　試卷分析：本次試題注重基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的考查，緊密聯(lián)系社會(huì)熱點(diǎn)，涉及黨的十九大、生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、傳承中華文化、憲法宣誓活動(dòng)、霍金去世等熱點(diǎn)話題。試卷關(guān)注知識(shí)的整體架構(gòu)，注重跨單元知識(shí)的有機(jī)整，有一定的區(qū)分度。

­　　部分考生在答題過(guò)程中仍存在答非所問(wèn)現(xiàn)象，如把“意義”回答成“怎么做”，把“堅(jiān)強(qiáng)的意志的作用”回答成“自強(qiáng)的意義”等。

­　　復(fù)習(xí)建議：首先要做到強(qiáng)化記憶。基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)要記牢，還要打破年級(jí)、單元、課的限制，從整體上把握各知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的縱向聯(lián)系，并注意區(qū)分相似問(wèn)題，適應(yīng)中考閉卷考試的要求，避免作答時(shí)表述不完整，丟三落四、張冠李戴等現(xiàn)象。如時(shí)事中的“修正案”有3個(gè)：黨章修正案、刑法修正案（十）、憲法修正案，要注意從時(shí)間上去區(qū)別。

­　　其次，注意審題。對(duì)選擇題的題干、題肢都要看清，注意正誤，使用“排除法”等。做非選擇題時(shí)，要學(xué)會(huì)讀題，圈注關(guān)鍵詞，弄清到底要回答什么，包括時(shí)間、主題、限定角度、設(shè)問(wèn)角度（是什么、為什么、怎么做）、分值等，明確答題的方向。

­　　再來(lái)，要規(guī)范答題。掌握中考?？碱}型的答題方法，如新聞點(diǎn)評(píng)、觀點(diǎn)辨析、行為評(píng)析、說(shuō)明道理，概括圖文的信息、提建議倡議等。將關(guān)鍵詞和教材相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，緊扣材料分析，觀點(diǎn)要明確，不可生搬硬套，要明白“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，注意使用政治學(xué)科術(shù)語(yǔ)。（記者 陳振東 李想 文/圖）