­　　讓孩子在家門口就能讀上優(yōu)質的國際學校，這是許多家長充滿期待的一樁美事。今年，晉江市明確提出，要積極創(chuàng)辦國際和國際化學校，讓高端教育資源更好地惠及廣大市民。

­　　一個開放的教育體系才是富有活力的體系。當前，晉江對教育的需求呈現出多層次、多樣化的趨勢，晉江教育要加快發(fā)展，必須集聚各方力量，借梯登高。

­　　為滿足群眾多元教育需求，辦好人民滿意教育，近年來晉江大力引導各中小學、幼兒園積極“牽手”國內外名校，對接高端教育資源，開展教學交流與合作，提升自身的辦學質量與品位，讓學校充滿生機活力，不斷提升核心競爭力。

­　　在一系列帶有濃濃國際風的高端教育項目紛紛扎根晉江后，這座人文之城正全力打造國際化教育新樣板。

­　　教育“國際風”吹拂晉江大地

­　　今年5月，晉江拔萃雙語學校項目正式啟動，為晉江新添一所高端優(yōu)質的國際化學校。

­　　該項目位于博覽片區(qū)，占地總面積約10.55公頃，建筑面積11萬平方米，計劃設置教學班152個，預計總投資達4.5億元，是一所集幼兒園、小學、初中、高中和國際部于一體的現代化、國際化寄宿制學校。

­　　在晉江看來，拔萃雙語學校的落戶，對晉江吸引高端人才聚集、打造創(chuàng)新型城市具有重大意義。對此，晉江將大力支持拔萃雙語學校的建設，爭取早日建成并投入使用，成為晉江教育一張新的靚麗名片，更好地服務晉江教育事業(yè)發(fā)展。

­　　早在2011年9月，晉江養(yǎng)正中學與加拿大圣約翰學校合作舉辦的“中加高中課程實驗班”項目就正式開辦。該項目每年自主招收100名學生，入讀學生在完成國內高中課程，獲得國內高中畢業(yè)文憑的同時，在滿足加拿大簽證要求后，第三年可申請學分轉移到加拿大，或同時攻讀AP課程，并根據AP課程成績，申請就讀當地優(yōu)質大學。目前，養(yǎng)正中學國際班已有數十人錄取于境外高校，國際班的開辦讓學生培養(yǎng)途徑進一步多元化。

­　　此外，除了“中加高中課程實驗班”外，近年來養(yǎng)正中學還與菲律賓中正學院締結為姊妹學校，與英國哈特爾普爾學院、英國貝勒比斯學院、加拿大約克大學等開展國際交流活動，拓寬學生國際視野，培養(yǎng)國際化人才，初步呈現國際化辦學特色，擴大了學校辦學的影響力。

­　　當前，晉江正重點跟蹤新加坡童心國際幼兒園教育集團、大明國際雙語學校、加拿大楓美教育集團前來辦學，爭取再引進一批知名國際學校。同時，晉江還不斷完善教育對外開放布局，自覺服務“一帶一路”戰(zhàn)略，深入開展教育合作交流；探索中職學校“走出去”發(fā)展模式，積極向德國、瑞士學習，培養(yǎng)高素質的技能型人才。

­　　“聯姻”國內名校練好內功

­　　去年4月，晉江一中與清華大學附屬中學簽訂兩校戰(zhàn)略合作協議。當年9月，晉江一中首次設立高、初中“清華大學附屬中學實驗班”，受到學生、家長的熱捧，招收到了一批優(yōu)質生源。

­　　今年2月，清華附中選派語、數、英、物四門學科的6位課改經驗豐富的老師來晉江，為“清華大學附屬中學實驗班”的師生開設專題講座，并進行近距離的座談交流。今年，雙方還將進一步深化戰(zhàn)略合作，依托清華附中引進CAP（大學先修）課程，給學有余力的學生創(chuàng)造更廣闊空間和發(fā)展平臺；引進清華附中的信息化的綜合評價體系，提升指導學生走向內涵化的全面發(fā)展；設立清華大學馬約翰體育特長班、清華大學美術學院美術特長班培養(yǎng)基地，讓一中的特長生享受到高端的專業(yè)培訓；雙方還將利用寒暑假，在教師隊伍建設、學生文化交流等方面開展各種交流體驗活動。

­　　去年暑假，季延中學與百年老校、國家級重點示范高中——杭州二中合作辦學正式簽約，在新高考、課程整合、教師互動等方面進行深度合作……

­　　近年來，晉江一級達標中學掀起了一股合作辦學熱，晉江一中、季延中學、僑聲中學、養(yǎng)正中學先后與清華大學附屬中學、杭州二中、上海格致中學、福州一中等國內名校“聯姻”，巧借名校優(yōu)質資源，取長補短，加快學校內涵發(fā)展。

­　　晉江還不斷加速中心城區(qū)教育資源整合提升工作，引進泉州本地優(yōu)質資源取得新進展，泉州五中橋南校區(qū)、泉州實驗中學晉江附屬學校建設抓緊推進。

­　　為加大優(yōu)質教育資源的供給，晉江正竭力推動“公辦民助”、“民辦公助”、“名校辦分校”、“老校帶新校”，通過吸引社會力量參與、集團化辦學、聯合辦學等方式，提升城市吸引力和競爭力，讓“教育晉江”成為這座國家化創(chuàng)新型品質城市響亮的品牌?！。ㄓ浾?黃祖祥 通訊員 姚煜娟 林錦鑫）