­　　5月7日，《以供給側(cè)改革促進(jìn)教育公平高峰論壇》在上海華東師范大學(xué)舉行。北京大學(xué)教育學(xué)院教授文東茅做了題為“個(gè)性化的綜合評(píng)價(jià)是公平且高效的”的演講。

­　　本次論壇由中國(guó)教育三十人論壇、教育公平協(xié)同創(chuàng)新中心以及國(guó)家教育宏觀政策研究院聯(lián)合主辦，搜狐教育獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道。原創(chuàng)稿件，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！

­　　以下為文東茅演講內(nèi)容：

­　　對(duì)高考，大家評(píng)論比較多的是唯分?jǐn)?shù)論。現(xiàn)在我們的高考改革進(jìn)入了新的階段，從唯分?jǐn)?shù)論走向了綜合評(píng)價(jià)的階段。今天想討論的話題是面向未來(lái)2030年、2050年或者2080年我們的高考還是綜合評(píng)價(jià)嗎？那個(gè)時(shí)候高考應(yīng)該是什么樣的？帶著這個(gè)問(wèn)題，我有三個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論，我先說(shuō)完。

­　　第一個(gè)觀點(diǎn)，我覺(jué)得唯分?jǐn)?shù)論是統(tǒng)一化的評(píng)價(jià)，是低效而且不公平的。

­　　第二個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為"三位一體"招生代表多樣化的評(píng)價(jià)，更公平更有效。

­　　第三個(gè)觀點(diǎn)，個(gè)性化的招生是因材施教的呼喚，是最公平最有效的，而且是改革的方向。

­　　我們現(xiàn)在的考試制度通過(guò)高考總分錄取，唯分?jǐn)?shù)論。比如說(shuō)高考加上語(yǔ)數(shù)外加上文綜、理綜，有的同學(xué)語(yǔ)文、外語(yǔ)都是一百分，數(shù)學(xué)150分，另外一個(gè)同學(xué)每科都是120分，加起來(lái)360分。按現(xiàn)在的高考制度，數(shù)學(xué)考150分的人肯定不能錄取。這是我們認(rèn)為的公平，但是這個(gè)有效嗎？選不出一個(gè)真正的天才來(lái)，也是不公平的。

­　　中醫(yī)藥大學(xué)和外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求都是150分，但是我們知道這兩個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是不一樣的。所以唯分?jǐn)?shù)論既不公平也沒(méi)有效率。為什么這樣的制度得以延續(xù)？這是一種懶人做法，用一個(gè)辦法評(píng)價(jià)所有人。

­　　好在我們現(xiàn)在高考改革出現(xiàn)了"三位一體"。我在浙江進(jìn)行調(diào)研以后，覺(jué)得這是非常好的政策，并在多個(gè)地方進(jìn)行宣傳推廣。我認(rèn)為這個(gè)方法應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大。這一方法有兩個(gè)重要的特點(diǎn)，一個(gè)是評(píng)價(jià)的綜合性，要有平時(shí)成績(jī)、高考成績(jī)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。第二個(gè)是自主性，每個(gè)高?；诓煌膶I(yè)都可以有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

­　　浙江省提出高考成績(jī)占50%。現(xiàn)在一般學(xué)校都是50%，浙大、復(fù)旦、交大是60%，還有一些學(xué)校，如中國(guó)美術(shù)學(xué)院，杭師大的藝術(shù)專業(yè)和體育專業(yè)，文化課成績(jī)只占30%，對(duì)文化成績(jī)要求不是那么高。這恰恰說(shuō)明現(xiàn)在高考比較適合學(xué)霸、學(xué)術(shù)型人才。但是會(huì)考成績(jī)?cè)谝恍W(xué)校占10%，也有一些學(xué)校占30%，高考自主測(cè)試一般占30%到40%，有的占60%，像中國(guó)美院。

­　　這種自主測(cè)試，從實(shí)際效果來(lái)看有很多優(yōu)點(diǎn)，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，現(xiàn)在想通過(guò)"三位一體"招生的學(xué)校越來(lái)越多，很多學(xué)校都在申請(qǐng)，但是教育部不敢放開(kāi)。據(jù)說(shuō)有可能北大清華今年加入"三位一體"招生。第二，試點(diǎn)六年以來(lái)出現(xiàn)了零投訴。沒(méi)有一個(gè)人投訴，這是很難的，六年來(lái)五十多所學(xué)校零投訴。第三，這些人入學(xué)成績(jī)盡管比較差，但是入學(xué)以后都可以達(dá)到中上水平。第四，這些人綜合素質(zhì)明顯更高，當(dāng)干部、當(dāng)社團(tuán)領(lǐng)袖的人特別多。第五，這些人對(duì)學(xué)校的專業(yè)認(rèn)可度特別高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。"三位一體"代表了更公平更有效的方式，應(yīng)該鼓勵(lì)更多的高校實(shí)行。

­　　第三個(gè)方面講個(gè)性化招生。這里舉一個(gè)例子，來(lái)解釋為什么要個(gè)性化招生。我覺(jué)得一個(gè)人人生當(dāng)中最重要的評(píng)價(jià)就是找對(duì)象，找對(duì)象對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的，決定了三代人的幸福：你自己，你的父母，你的子女。我們找對(duì)象怎么找呢？有三個(gè)指標(biāo)，高富帥或者白富美。按照"三位一體"的方式，高30%，富30%，帥40%，哪個(gè)得分高就找誰(shuí)。現(xiàn)在的邏輯是這樣的，但是這顯然不是我們找一個(gè)認(rèn)為最重要的對(duì)象的邏輯。我們找對(duì)象怎么找的呢？除了高富帥等基本條件之外，我們還看你是否愛(ài)我，看你是否有事業(yè)心，是否樂(lè)觀、陽(yáng)光、健康等。因?yàn)檎覍?duì)象很重要，所以我們會(huì)花很多時(shí)間找，不僅要談戀愛(ài)，甚至要試婚等等。

­　　同樣的道理，在高校當(dāng)中，本科生招生不那么重視，碩士我們很重視，博士更重視。企業(yè)里面招一個(gè)員工花很多時(shí)間，不僅要有面試，還要筆試，還要培訓(xùn)，還要試用，成本很高。從這個(gè)意義上講，我們現(xiàn)在招生是懶人做法，真正的招生要個(gè)性化招生，成本應(yīng)該很高。我們?nèi)绻凑仗粝眿D的方式招生的話，就會(huì)努力做好。

­　　回到原來(lái)這個(gè)話題，我們?cè)诠┙o側(cè)改革方面，招生沒(méi)有多樣化的招生方式，也沒(méi)有一批優(yōu)質(zhì)的、數(shù)量足夠的招生官去招生，這是我們供給側(cè)需要改革的。最后我想說(shuō)一點(diǎn)，為什么要個(gè)性化去評(píng)價(jià)、去招生。

­　　我特別欣賞袁貴仁部長(zhǎng)的一句話，他認(rèn)為教育的最高理想是有教無(wú)類，因材施教，終身學(xué)習(xí)，人人成才。既然我們要有教無(wú)類，要因材施教，就要因材施評(píng)。

­　　最后我想我說(shuō)的觀點(diǎn)是，個(gè)性化評(píng)價(jià)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有標(biāo)準(zhǔn)的話是學(xué)生自己為自己設(shè)定的，人類最終的考試評(píng)價(jià)方式應(yīng)該是每個(gè)人做自己的考官，從這個(gè)意義上講，高考一定會(huì)被取消。謝謝！