5月7日,《以供給側(cè)改革促進(jìn)教育公平高峰論壇》在上海華東師范大學(xué)舉行。北京大學(xué)教育學(xué)院教授文東茅做了題為“個(gè)性化的綜合評(píng)價(jià)是公平且高效的”的演講。
本次論壇由中國(guó)教育三十人論壇、教育公平協(xié)同創(chuàng)新中心以及國(guó)家教育宏觀政策研究院聯(lián)合主辦,搜狐教育獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道。原創(chuàng)稿件,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
以下為文東茅演講內(nèi)容:
對(duì)高考,大家評(píng)論比較多的是唯分?jǐn)?shù)論。現(xiàn)在我們的高考改革進(jìn)入了新的階段,從唯分?jǐn)?shù)論走向了綜合評(píng)價(jià)的階段。今天想討論的話題是面向未來(lái)2030年、2050年或者2080年我們的高考還是綜合評(píng)價(jià)嗎?那個(gè)時(shí)候高考應(yīng)該是什么樣的?帶著這個(gè)問(wèn)題,我有三個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)論,我先說(shuō)完。
第一個(gè)觀點(diǎn),我覺(jué)得唯分?jǐn)?shù)論是統(tǒng)一化的評(píng)價(jià),是低效而且不公平的。
第二個(gè)觀點(diǎn),我認(rèn)為"三位一體"招生代表多樣化的評(píng)價(jià),更公平更有效。
第三個(gè)觀點(diǎn),個(gè)性化的招生是因材施教的呼喚,是最公平最有效的,而且是改革的方向。
我們現(xiàn)在的考試制度通過(guò)高考總分錄取,唯分?jǐn)?shù)論。比如說(shuō)高考加上語(yǔ)數(shù)外加上文綜、理綜,有的同學(xué)語(yǔ)文、外語(yǔ)都是一百分,數(shù)學(xué)150分,另外一個(gè)同學(xué)每科都是120分,加起來(lái)360分。按現(xiàn)在的高考制度,數(shù)學(xué)考150分的人肯定不能錄取。這是我們認(rèn)為的公平,但是這個(gè)有效嗎?選不出一個(gè)真正的天才來(lái),也是不公平的。
中醫(yī)藥大學(xué)和外國(guó)語(yǔ)大學(xué)對(duì)外語(yǔ)的要求都是150分,但是我們知道這兩個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)的東西是不一樣的。所以唯分?jǐn)?shù)論既不公平也沒(méi)有效率。為什么這樣的制度得以延續(xù)?這是一種懶人做法,用一個(gè)辦法評(píng)價(jià)所有人。
好在我們現(xiàn)在高考改革出現(xiàn)了"三位一體"。我在浙江進(jìn)行調(diào)研以后,覺(jué)得這是非常好的政策,并在多個(gè)地方進(jìn)行宣傳推廣。我認(rèn)為這個(gè)方法應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大。這一方法有兩個(gè)重要的特點(diǎn),一個(gè)是評(píng)價(jià)的綜合性,要有平時(shí)成績(jī)、高考成績(jī)綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。第二個(gè)是自主性,每個(gè)高?;诓煌膶I(yè)都可以有不同的標(biāo)準(zhǔn)。
浙江省提出高考成績(jī)占50%。現(xiàn)在一般學(xué)校都是50%,浙大、復(fù)旦、交大是60%,還有一些學(xué)校,如中國(guó)美術(shù)學(xué)院,杭師大的藝術(shù)專業(yè)和體育專業(yè),文化課成績(jī)只占30%,對(duì)文化成績(jī)要求不是那么高。這恰恰說(shuō)明現(xiàn)在高考比較適合學(xué)霸、學(xué)術(shù)型人才。但是會(huì)考成績(jī)?cè)谝恍W(xué)校占10%,也有一些學(xué)校占30%,高考自主測(cè)試一般占30%到40%,有的占60%,像中國(guó)美院。
這種自主測(cè)試,從實(shí)際效果來(lái)看有很多優(yōu)點(diǎn),表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,現(xiàn)在想通過(guò)"三位一體"招生的學(xué)校越來(lái)越多,很多學(xué)校都在申請(qǐng),但是教育部不敢放開(kāi)。據(jù)說(shuō)有可能北大清華今年加入"三位一體"招生。第二,試點(diǎn)六年以來(lái)出現(xiàn)了零投訴。沒(méi)有一個(gè)人投訴,這是很難的,六年來(lái)五十多所學(xué)校零投訴。第三,這些人入學(xué)成績(jī)盡管比較差,但是入學(xué)以后都可以達(dá)到中上水平。第四,這些人綜合素質(zhì)明顯更高,當(dāng)干部、當(dāng)社團(tuán)領(lǐng)袖的人特別多。第五,這些人對(duì)學(xué)校的專業(yè)認(rèn)可度特別高,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。"三位一體"代表了更公平更有效的方式,應(yīng)該鼓勵(lì)更多的高校實(shí)行。
第三個(gè)方面講個(gè)性化招生。這里舉一個(gè)例子,來(lái)解釋為什么要個(gè)性化招生。我覺(jué)得一個(gè)人人生當(dāng)中最重要的評(píng)價(jià)就是找對(duì)象,找對(duì)象對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最重要的,決定了三代人的幸福:你自己,你的父母,你的子女。我們找對(duì)象怎么找呢?有三個(gè)指標(biāo),高富帥或者白富美。按照"三位一體"的方式,高30%,富30%,帥40%,哪個(gè)得分高就找誰(shuí)。現(xiàn)在的邏輯是這樣的,但是這顯然不是我們找一個(gè)認(rèn)為最重要的對(duì)象的邏輯。我們找對(duì)象怎么找的呢?除了高富帥等基本條件之外,我們還看你是否愛(ài)我,看你是否有事業(yè)心,是否樂(lè)觀、陽(yáng)光、健康等。因?yàn)檎覍?duì)象很重要,所以我們會(huì)花很多時(shí)間找,不僅要談戀愛(ài),甚至要試婚等等。
同樣的道理,在高校當(dāng)中,本科生招生不那么重視,碩士我們很重視,博士更重視。企業(yè)里面招一個(gè)員工花很多時(shí)間,不僅要有面試,還要筆試,還要培訓(xùn),還要試用,成本很高。從這個(gè)意義上講,我們現(xiàn)在招生是懶人做法,真正的招生要個(gè)性化招生,成本應(yīng)該很高。我們?nèi)绻凑仗粝眿D的方式招生的話,就會(huì)努力做好。
回到原來(lái)這個(gè)話題,我們?cè)诠┙o側(cè)改革方面,招生沒(méi)有多樣化的招生方式,也沒(méi)有一批優(yōu)質(zhì)的、數(shù)量足夠的招生官去招生,這是我們供給側(cè)需要改革的。最后我想說(shuō)一點(diǎn),為什么要個(gè)性化去評(píng)價(jià)、去招生。
我特別欣賞袁貴仁部長(zhǎng)的一句話,他認(rèn)為教育的最高理想是有教無(wú)類,因材施教,終身學(xué)習(xí),人人成才。既然我們要有教無(wú)類,要因材施教,就要因材施評(píng)。
最后我想我說(shuō)的觀點(diǎn)是,個(gè)性化評(píng)價(jià)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),有標(biāo)準(zhǔn)的話是學(xué)生自己為自己設(shè)定的,人類最終的考試評(píng)價(jià)方式應(yīng)該是每個(gè)人做自己的考官,從這個(gè)意義上講,高考一定會(huì)被取消。謝謝!