此外，在完成3-4年的中學(xué)學(xué)習(xí)后，孩子被美國(guó)常春藤大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)也大大增加：以達(dá)特茅斯學(xué)院為例，每年被錄取的新生中，超過(guò)30%來(lái)自寄宿學(xué)校。這意味著，只要自己的孩子進(jìn)入了一流的寄宿中學(xué)，他就相當(dāng)于半支腳踏入了常春藤大學(xué)。

　　但美國(guó)只有300所左右的寄宿中學(xué)，中國(guó)家庭向往的大多數(shù)集中在前100所，為了保持學(xué)校的合理國(guó)際生比例，一所學(xué)校每年通常不會(huì)錄取超過(guò)15個(gè)中國(guó)學(xué)生，也就是1500人的總量，相比每年數(shù)以萬(wàn)計(jì)的渴望到美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生人數(shù)，美國(guó)寄宿中學(xué)申請(qǐng)變得前所未有的激烈，錄取率甚至低于哈佛大學(xué)的5%。

　　為了處理激增的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)，眾多寄宿學(xué)校開(kāi)始招聘專(zhuān)門(mén)的中文教職員工處理中國(guó)學(xué)生的申請(qǐng)，有時(shí)候他們會(huì)抱怨來(lái)自中國(guó)的申請(qǐng)實(shí)在太多了，而錄取人數(shù)又有限額，因此浪費(fèi)了許多時(shí)間。但與此同時(shí)，他們又不愿意錯(cuò)過(guò)這些富裕的中國(guó)家庭和優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生，每年都會(huì)委派負(fù)責(zé)國(guó)際招生的招生老師前往中國(guó)開(kāi)展各種宣講會(huì)。

　　不斷增加的申請(qǐng)學(xué)生數(shù)量不僅給這些寄宿中學(xué)帶來(lái)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也讓許多培訓(xùn)和留學(xué)中介看到了一個(gè)巨大的市場(chǎng)。根據(jù)估算，每個(gè)申請(qǐng)者每年支付給留學(xué)中介和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的各類(lèi)費(fèi)用高達(dá)15萬(wàn)人民幣以上，而一些不負(fù)責(zé)任的中介機(jī)構(gòu)卻提供著與所收價(jià)格不符的服務(wù)：他們給學(xué)生提供的申請(qǐng)文章代寫(xiě)惡行在美國(guó)學(xué)校眼里惡名昭彰。

　　為了過(guò)濾這些過(guò)度包裝的虛假學(xué)生，一家名為維力克的第三方面試機(jī)構(gòu)站開(kāi)始為學(xué)校審核學(xué)生的真實(shí)語(yǔ)言能力。越來(lái)越多的寄宿學(xué)校與其合作，在允許學(xué)生正式申請(qǐng)前要求學(xué)生提供第三方面試的視頻。

　　與此同時(shí)，在招生渠道的選擇上，學(xué)校也變得越來(lái)越保守，要么是現(xiàn)任家庭推薦的申請(qǐng)家庭，要么是來(lái)自于他們手上“白名單”的教育顧問(wèn)機(jī)構(gòu)的推薦學(xué)生。

　　如何能進(jìn)入這個(gè)信任的“白名單”，獲得美國(guó)獨(dú)立教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)(IECA，Independent Educational Consultant Association)認(rèn)證是最基本的要求，然后是過(guò)往推薦入學(xué)學(xué)生的學(xué)業(yè)活動(dòng)表現(xiàn)，這一切，都構(gòu)成了“白名單”上的顧問(wèn)機(jī)構(gòu)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

　　美國(guó)學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)人的真實(shí)英語(yǔ)能力以及綜合素質(zhì)的重視和考察，使得中國(guó)申請(qǐng)學(xué)生開(kāi)始把他們的核心準(zhǔn)備從學(xué)校功課慢慢分離出一部分精力在體育和課外活動(dòng)上。學(xué)生除了完成在校的課業(yè)，還需要練習(xí)體育，練習(xí)音樂(lè)，練習(xí)英語(yǔ)。

　　精英學(xué)生們以驚人的速度蜂擁到美國(guó)的中學(xué)和大學(xué)里，東西方的教育理念將慢慢建立起一道橋梁，使中國(guó)的下一代年輕人更加國(guó)際化，他們與世界的頂尖人才在思維和教育方面的差異越來(lái)越小。在國(guó)外的寄宿生活中，不同國(guó)家的精英階層的孩子們一起學(xué)一起生活，共同的學(xué)習(xí)和起居生活使人與人之間的文化隔閡變得更透明甚至消失。這一切，都是中國(guó)的富裕階層所渴望帶給孩子的：來(lái)自中國(guó)的精英人脈圈，來(lái)自國(guó)際的精英人脈圈。

　　3月10日是許多寄宿學(xué)校發(fā)放錄取的日子，曉月和陳宇在那天都獲得了最喜歡的佩蒂中學(xué)(Peddie School)和喬特羅斯瑪麗中學(xué)(Choate Rosemary Hall School)的錄取。這個(gè)結(jié)果讓兩個(gè)家庭非常興奮。對(duì)曉月和陳宇的父母而言，他們的孩子將從此踏上人生新的旅程，開(kāi)始新的美國(guó)夢(mèng)。

　　作者曾敏敏為哈佛大學(xué)校友，哈佛大學(xué)亞洲學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金委員會(huì)委員，COURSERA中國(guó)顧問(wèn)委員會(huì)委員，美國(guó)獨(dú)立教育顧問(wèn)協(xié)會(huì)(IECA)認(rèn)證顧問(wèn)。曾出版《十年-一個(gè)哈佛女孩的故事》，現(xiàn)為華英教育董事長(zhǎng)，并創(chuàng)立新足跡游學(xué)網(wǎng)。(文/曾敏敏 編輯/吳慧雯)