此外，在完成3-4年的中學學習后，孩子被美國常春藤大學錄取的機會也大大增加：以達特茅斯學院為例，每年被錄取的新生中，超過30%來自寄宿學校。這意味著，只要自己的孩子進入了一流的寄宿中學，他就相當于半支腳踏入了常春藤大學。

　　但美國只有300所左右的寄宿中學，中國家庭向往的大多數(shù)集中在前100所，為了保持學校的合理國際生比例，一所學校每年通常不會錄取超過15個中國學生，也就是1500人的總量，相比每年數(shù)以萬計的渴望到美國讀中學的學生人數(shù)，美國寄宿中學申請變得前所未有的激烈，錄取率甚至低于哈佛大學的5%。

　　為了處理激增的中國學生申請，眾多寄宿學校開始招聘專門的中文教職員工處理中國學生的申請，有時候他們會抱怨來自中國的申請實在太多了，而錄取人數(shù)又有限額，因此浪費了許多時間。但與此同時，他們又不愿意錯過這些富裕的中國家庭和優(yōu)秀的中國學生，每年都會委派負責國際招生的招生老師前往中國開展各種宣講會。

　　不斷增加的申請學生數(shù)量不僅給這些寄宿中學帶來挑戰(zhàn)和機遇，也讓許多培訓和留學中介看到了一個巨大的市場。根據(jù)估算，每個申請者每年支付給留學中介和培訓機構的各類費用高達15萬人民幣以上，而一些不負責任的中介機構卻提供著與所收價格不符的服務：他們給學生提供的申請文章代寫惡行在美國學校眼里惡名昭彰。

　　為了過濾這些過度包裝的虛假學生，一家名為維力克的第三方面試機構站開始為學校審核學生的真實語言能力。越來越多的寄宿學校與其合作，在允許學生正式申請前要求學生提供第三方面試的視頻。

　　與此同時，在招生渠道的選擇上，學校也變得越來越保守，要么是現(xiàn)任家庭推薦的申請家庭，要么是來自于他們手上“白名單”的教育顧問機構的推薦學生。

　　如何能進入這個信任的“白名單”，獲得美國獨立教育顧問協(xié)會(IECA，Independent Educational Consultant Association)認證是最基本的要求，然后是過往推薦入學學生的學業(yè)活動表現(xiàn)，這一切，都構成了“白名單”上的顧問機構的評判標準。

　　美國學校對于申請人的真實英語能力以及綜合素質的重視和考察，使得中國申請學生開始把他們的核心準備從學校功課慢慢分離出一部分精力在體育和課外活動上。學生除了完成在校的課業(yè)，還需要練習體育，練習音樂，練習英語。

　　精英學生們以驚人的速度蜂擁到美國的中學和大學里，東西方的教育理念將慢慢建立起一道橋梁，使中國的下一代年輕人更加國際化，他們與世界的頂尖人才在思維和教育方面的差異越來越小。在國外的寄宿生活中，不同國家的精英階層的孩子們一起學一起生活，共同的學習和起居生活使人與人之間的文化隔閡變得更透明甚至消失。這一切，都是中國的富裕階層所渴望帶給孩子的：來自中國的精英人脈圈，來自國際的精英人脈圈。

　　3月10日是許多寄宿學校發(fā)放錄取的日子，曉月和陳宇在那天都獲得了最喜歡的佩蒂中學(Peddie School)和喬特羅斯瑪麗中學(Choate Rosemary Hall School)的錄取。這個結果讓兩個家庭非常興奮。對曉月和陳宇的父母而言，他們的孩子將從此踏上人生新的旅程，開始新的美國夢。

　　作者曾敏敏為哈佛大學校友，哈佛大學亞洲學生獎學金委員會委員，COURSERA中國顧問委員會委員，美國獨立教育顧問協(xié)會(IECA)認證顧問。曾出版《十年-一個哈佛女孩的故事》，現(xiàn)為華英教育董事長，并創(chuàng)立新足跡游學網。(文/曾敏敏 編輯/吳慧雯)