26日，記者從省教育廳獲悉，為推動(dòng)區(qū)域和校際就業(yè)渠道互補(bǔ)、資源共享，促進(jìn)高校畢業(yè)生高質(zhì)量充分就業(yè)，日前，省教育廳部署啟動(dòng)高校就業(yè)對(duì)口幫扶援助行動(dòng)。

　　行動(dòng)以“就業(yè)幫扶、攜手共進(jìn)”為主題，組織廈門大學(xué)、福州大學(xué)等13所高校對(duì)口幫扶援助17所就業(yè)工作基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高校，計(jì)劃用2024年至2026年三年時(shí)間，推動(dòng)區(qū)域間、校際間就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流、就業(yè)渠道互補(bǔ)、就業(yè)資源共享，構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，使受援高校就業(yè)工作水平有較大提升，為受援高校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　日前，教育部印發(fā)《關(guān)于做好2024屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱《通知》），提出26條舉措，全力促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)?！锻ㄖ分赋觯獜?qiáng)化統(tǒng)籌部署、協(xié)同聯(lián)動(dòng)和高校責(zé)任，調(diào)動(dòng)各方力量形成全員促就業(yè)工作合力。

　　行動(dòng)提出，支援高校和受援高校要共享就業(yè)崗位信息與共同開拓就業(yè)渠道。如共享網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)、聯(lián)合舉辦網(wǎng)上招聘活動(dòng)，在掌握崗位需求信息和畢業(yè)生求職意愿基礎(chǔ)上，豐富就業(yè)崗位供給，并利用大數(shù)據(jù)技術(shù)等手段實(shí)現(xiàn)人崗匹配、精準(zhǔn)推送，幫助受援高校畢業(yè)生獲取更加豐富、更加精準(zhǔn)的就業(yè)信息服務(wù)。在就業(yè)市場(chǎng)的開拓上，支援高校引導(dǎo)屬地就業(yè)資源等向受援高校延伸，并動(dòng)員校友企業(yè)、來校招聘的用人單位等面向受援高校提供差異化的匹配崗位進(jìn)行招聘，積極接收受援高校畢業(yè)生就業(yè)。

　　高校作為促進(jìn)學(xué)生就業(yè)的責(zé)任主體，在本校推進(jìn)構(gòu)建高質(zhì)量就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系是重點(diǎn)工作。對(duì)此，行動(dòng)提出支援高校和受援高校要在共同加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、共用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、共同開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、共同提高就業(yè)管理水平等四方面發(fā)力。

　　如共享雙方生涯教育與就業(yè)指導(dǎo)課程、就業(yè)指導(dǎo)線上咨詢，組織就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師聯(lián)合培訓(xùn)，共同開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)專題培訓(xùn)等，幫助受援高校提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)能力。支援高校向受援高校師生開放相關(guān)教學(xué)資源，加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)互動(dòng)，為受援高校畢業(yè)生提供更多實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)，支持開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（或論文）和畢業(yè)實(shí)習(xí)。通過召開交流會(huì)、研討會(huì)等多種方式，交流畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作理念和體制機(jī)制建設(shè)成果，分享方式方法和工作經(jīng)驗(yàn)，共同做好畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)和權(quán)益保護(hù)等工作。

　　此外，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展上，雙方也可以有更多互動(dòng)。支援高校向受援高校畢業(yè)生開放“雙創(chuàng)”示范基地、孵化器等眾創(chuàng)空間，共同組織開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，為受援高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供支持。

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