永春四所中小學率先開設人工智能通識課
近日，永春一中、永春華僑中學、永春縣第三實驗小學、桃城鎮(zhèn)中心小學四所學校，在永春縣內(nèi)率先開設人工智能通識課程。通過沉浸式體驗教學，讓學生近距離接觸科技，探索人工智能的奧秘，為校園注入前沿科技活力。
走進永春縣第三實驗小學的人工智能通識課堂，一場緊張刺激的“人機對決”正熱烈上演。學生們圍坐成圈，圍繞五子棋落子策略展開熱烈討論，而后與智能機器人輪番對弈，在攻防之間感受AI的邏輯思維。同一時間，永春一中的課堂里另有一番景象——學生們正與計算機玩“石頭剪刀布”游戲，在實時互動中，直觀觀察AI如何學習規(guī)則、采集手勢樣本，一步步掌握游戲邏輯。從最初的好奇觀望，到主動參與、積極嘗試，學生們在親身體驗中，漸漸揭開了人工智能的神秘面紗。
“學完這堂人工智能課，我最大的感受是原來那些‘聰明’的機器，都是靠‘學習’變厲害的！”永春一中學生邱珞芊分享道，“通過親手教電腦認手勢，我發(fā)現(xiàn)計算機學習和我們很像，需要大量的‘練習’和‘老師指導’。這堂課讓我覺得AI不再遙遠，它就藏在我們生活的每個角落，真的太神奇了！”
據(jù)悉，此次開設人工智能通識課的四所學校，均為市級“智慧校園試點校”。各校積極響應國家《人工智能通識課指南》要求，將人工智能通識課納入教學體系，作為基礎(chǔ)性課程開設，力求實現(xiàn)“人人必學、人人可學”的目標，確保每一位學生都能接觸到前沿科技知識，提升科技認知。
“學校把課程核心目標定位在‘激發(fā)興趣、夯實基礎(chǔ)、全面提升素養(yǎng)’上。”永春縣第三實驗小學校長陳梓生表示，學校注重引導學生體驗和發(fā)現(xiàn)AI，讓他們認識到人工智能已融入日常生活，“比如能叫出你名字的校園廣播、能推薦喜歡圖書的借閱系統(tǒng)，背后都有AI的影子。我們想讓孩子們覺得AI親切、有趣，而這門課，就是打開科技之窗的鑰匙，能點燃他們探索科技奧妙的好奇心。”（李媛 鄭樹德 文/圖）
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